劲不足，格也一般，不喜跟同学来往，容易发脾气。

对这样的孩老师见得也多，虽然还能保持班级前三名，但升到初中恐怕成绩就会掉来。不过孩本很努力，家盯着也，所以老师不需要再说学习的事，只叫她跟同学好好相，毕竟学校不止是学文化的地方，如何适应群也是学习。

至于安歌。她姓安，又是生面孔，知她的人不多。可安景云给她们准备了一模一样的衬衫和，走在校园里一看去就是三妹。

因此对她直接读四年级，有些不了解况的老师直嘀咕，觉得校太急，是骡是，牵来跑几趟才知。以前徐蓁成绩也不错啊，后来不是掉去了。一两张试卷不代表什么，而且这孩太小了，虽然看上去乖巧，谁知课堂里她能否坐得住。

安歌好奇地看着校园。

既然是红星小学，校门有一个大大的红星，风雨打，有些褪。门照上写着“好好学习、天天向上”。

孩到跑，有不少见到徐蘅，开始窃窃私语。

楼梯上遇到对门沈家的二女儿沈曼，今年她跟徐蓁一样，也是毕业班。

沈曼已经过学费，见到徐蓁就说，“怎么才来，五年级要草。”经过一个夏天，校园好几满杂草，这些都是年级大孩的活。

徐蘅不肯上学，闹了一场，所以她们两家门晚。不过徐蓁没提，应了一声把两张十元在方辉手里，“你带她们去报到。”然后挤人群跑了。

跑了……

方辉无语，但也没办法，只好寄希望于徐蘅不要捣。

可惜天不从人愿，二楼过狭窄、学生多、走得慢，一路有人说“斜也来上学”。

没了大的弹压，徐蘅对这些人又是又是翻白，闹得注意他们的人更多了。

方辉心累，只好挡在徐蘅面前，不让她跟无聊分近距离接。方旭昨晚跟爸爸“谈”过，收到的指示是要平等、博，保护智力有缺陷的孩，这会动力十足，扬声骂回去，“有本事到老师那里这么说！”

有的孩听了不服气，“老师也这么说！”

“找教导主任！找校！找教育局！找市！”

安歌偷笑，三岁知八十，果然是人方旭，这么小已经知“一降一”的规则，难怪后来仕途平稳。