试卷发，先拿到手的同学发惊叹声。

安歌竖起手指在边示意“噤声”，然后拿了张纸画了纵横错的线，当先在一格中画了个圈。

后面的小声说，“我们也不会啊。”

没有挽救的余地。

他激动得抓耳挠腮，只恨这会还是上课时间，不能声影响别人。他妈叮嘱过，不想上课可以走神可以睡觉，但不能声音。

她伸过笔，在方辉的纸上画了个Q版“方辉”，特别是他笑起来嘴角偏向一侧的样，抓得很准。

看着沮丧的方辉，安歌把纸翻了个面，重新画线。这回她示意方辉先走，五棋么，除非棋力差距大，否则谁先手谁赢。

什么鬼，第一填空，“从一加到一百等于多少？”

等他豪迈地填满卷搁笔，才发现周围大分同学还在埋奋战。当然同桌除外，卷反扣在桌上，她正在草稿纸上悠闲地画人。

虽然很羞耻，但安歌还是跟着整间教室的小萝卜们一起大声说，“有！”

安歌不由扑噗一笑，幸好及时用手住笑声，没引起同学的注意。谢老师则在教室门外，刚才教导主任领了个男孩过来，估计班生，这会三人在小声谈。

不过对方辉来说，小事。他毫不犹豫直接写答案：5050，没学过斯求和公式，但知数学家斯的故事啊。

摊手，“会的都了，不会的我也没办法。”

辉垂丧气，“我知作弊不好，宁可考不也不能伤人品。可我怕万一嗯万一你考差了，你妈又……”他觉得对安歌批评安歌的妈也不太好，咽后面半截话，“这回的卷很难，据说学校特意托人找的，跟平时的卷不一样，每题都很古怪。反正错都是我的不是你的，是我教坏你，别放心上。喂你笑什么，吗笑得这么古怪，喂喂你不是想哭吧？那就算了，你想怎么样就怎么样，反正万一嗯没有万一！”

这是一等差数列题，有公式可以代求和。

谢老师立提醒，“注意课堂纪律！”

方辉得到的消息很准。

太神奇了。

其他填空有简单的，兔同笼、蚂蚁上树之类；也有光看文字描述就的：已知现在的时间，经过N（一个非常串的数字）分钟后将是几几分。大题目更是稀奇古怪，盒中取球；听到鸣笛声求火车速度；每题解答正确的比率分别有多少，问全班整张试卷合格率是多少。

方辉把会的了，不会的蒙着了。反正老师说不计平时成绩，大胆尝试，完就算！

没人来问方辉和安歌，他俩早早停笔，卷反扣在桌面，年纪又小，想来是放弃了。而且他俩坐在教室一排，跟他俩说话容易引起门外班主任的注意，风险太大。

方辉惊讶地看着她的笔就那么几，勾一个小人，然后又几勾胖胖的小。

方辉发现可的小起棋来可真讨厌。从第一颗开始，她一直在扩张，向上向向左向右，他完全被她牵着跑嘛，堵东堵西。但并没有什么用，大概二十几步后两条原先看上去毫无关联的龙会合了，无论如何，正着斜着都能成连着的五。

安歌很想捂额，乖乖，这时候已经有奥数啦？！

杏桃腮，云鬓挽，衣带飘飘。

“今天不收课本，就算书在手边你们也找不到答案，不信的只试试。能多少是多少，这次考试是摸大家的底，不计平时成绩，但你们也不要松懈，能拿的分一定要拿。有信心吗？”

同学乙很上路，把卷展开给同学甲。

在他俩专心玩乐（误，打发时间）的时候，教室里的杂声越来越大，同学们接耳，互相询问。

等谢老师门，同学们不是凑在一起讨论题目，就是在聊暑假生活，倒是讲台两个孩斯斯文文，垂沉默地整理文盒。

第二天数学课，谢老师给自己的学生来了个开学摸底考试。

“问问后面的。”

五棋！

不怪方辉觉得熟，铁月饼盒上的仙女画嘛。他技，提笔在自己草稿纸上《三国演义》小人书画了个赵云。就是比不上仙女，赵云有偏于灵魂象派，尤其那白，四条是四条线。

两颗小脑袋凑在一起棋。

谢老师跟教导主任说，“里面那帮猴坐不住了，我们先去，有什么回再说。”

“给我看看你的。”

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“大半张是白卷？”

一直竖着耳朵的安歌收起草稿纸，和方辉淡定地收拾纸笔。

第四十五章 班生

方辉兴坏了，果然没选错同桌，真会玩！以前的同桌不是嫌他多动，就是嫌他睡觉打小呼噜。他一个人坐的时候只好用橡了个骰，左手跟右手玩飞行棋。