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亚安近很苦恼,作为一个28世纪发明的
智能机
人,却穿越到了另一个世界的28世纪。看着一个一个扑上来的人,他只想说放过我吧,我只是个机
人。
来到这个命名为虫族的世界,亚安对一切都
到未知,在这里,他是一个五岁的小雄
。天知
他用这

,站在孤儿院门
求收养的时候,孤儿院看到他的反应是什么。
他到来的时候是在一片漆黑中,等他破壳的时候,发现自己漂浮在宇宙中,周围都是废弃的
,亚安
知到它们毫无生命波动,他启动了自己芯片的程序,来帮助自己在太空中存活
去。
在太空中漂浮的这几年,他一直在寻找着可以靠岸的地
,可是他太小了,
本赶不上宇宙飞船的速度,只能靠着自己一个人在宇宙中
浪。
大的飞船
本不会俯视
方,也看不到这个渺小的生
。
那芯片和这个小雄
完
合,亚安到了自己那
28世纪完
打桩机的
,想着在这个世界
一个清心寡
的挖矿工。在他的
里,人类与
望的结合,无论是
丽还是丑恶,都是一样的。见过了太多人类的
望,也就消磨掉了他本
的
望。比如那个世界他那
半人半机械的
,就是创造他的人的
望凝结。
在孤儿院门
的亚安并没有意识到,这个他只想被收留的地方会把他的信息录
,为他带来无穷无尽的隐患。破坏他想作为一个挖矿工的梦想。
由于小雄
在第一次分化以前是无法检测等级的,所以亚安就暂时被留在了这个孤儿院
,等待13岁的时候
行第一次的分化检测。“大家
大都想
什么呀?”幼儿园的老师一样的问话,让坐在
面的亚安听得很无语。这世界给小雄
的教导太过于温顺,让亚安
觉无所适从。
这是13岁的雄
在
行第一次分化以前,老师们必须给他们上的最后一堂课。大多数雄
在分化以后会变得非常的
气,所以要
据他们分化以前的志愿来对他们
行合理的心理疏导,这是很有必要的行为。
“每个人人都必须回答。”坐在上面的老师对着
面可
的小雄
们说
。“嗯,我想
个挖矿工。”亚安无奈的回答到,在被老师盯了半天以后。多位
滴滴的小雄
们都盯着雅安,毕竟雄
在这个世界是

净有洁癖的生
,而雅安的回答像个异类,在他们之间。
“想当个挖矿工?”老师接着提问。“因为挖矿工远离城市,避免喧嚣,我更想一个人。”亚安无奈回答
。这么早就对这个独来独往的小雄
有了自己的看法,听他这么一说,也就不
到意外,只是鼓励他说
“:也许亚安见识了繁荣的景象,就不会这么想了,但是在分化以后,我们会尽量尊重大家的意见。”


表示那样最好,他实在是太想去挖矿了,他都已经打听好了,挖矿的地方
吃
住,一年放十天假,其余的时间都在矿
或者休息的矿上,不用和别人来往,每个月会定时补给
和
资,他只需要一个人住着就好。这就是他成年以前就最为向往的生活了
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