苏玫瑰垂在桌的手悄悄越过两人之间分界线，了少年的手肘示意。

邹倩听了倒是笑了。

“罗带是指古老omega人类腰上系的绸带，大概是一类似于现代带的作用，omega嘛一般都喜在上香什么的。”

“大家知红豆吗？”

邹倩大大方方了梁髓之：“让你旁边那位同学来回答红豆究竟在古文学里有什么样的意思？”

撑着桌站起来，顺便瞥了一旁边攥笔已经演算大半数学题目的少年，不免觉得自己有小气、矫、每个alpha的气概。

前几排没找到，还以为这孩今天没上课。

邹倩只觉得这群孩难得兴趣，正要寻一个omega来答这样浪漫伤的句。

少年今天领了校服，蓝白相间一副较好娴静温柔的模样。

邹倩听着觉得有意思接着问：“那红豆呢？”

“哪个同学给我们解释第一句罗带指的意思？”

“说的很有想象力，八九不离十了。”

梁髓之正演算着重要的公式，聚会神没反应。

转笔靠脑型。

“除了吃，在古人类的浪漫彩里还有不一样的意义，有谁知？这可是你们这个年纪最容易犯的错。”

看了一圈，除了段峤，大概就是梁髓之。

“老师，刚才既然问了新来的段峤同学，是不是也应该问一问另外一位八班上来的同学。”

邹倩手一指朝坐第三排位置的段峤示意。

全班开小差刷其他科目的学生纷纷停笔齐刷刷朝最后一排望过去，少女转着笔后靠背椅盯着面前一连串画的红笔印，回过神。

苏玫瑰瞥了两：“学校宵夜？红豆粥米？”

段峤也就大大方方答了：“第一句里，说了罗带惹香，大概就是随的东西刚好碰上了香味，香味估计是已经分化过后的信息素吧。”

几听课的况，苏玫瑰大概属于第一。

扫过投影仪一连串的古文学，她大概知要问的是什么了。

周真心“腾"的站起来。

“先坐吧。”

邹倩一个微胖的beta女人，对文字有自己独到的见解，喜揪伤悲秋的古文化引这群理主义孩浪漫共鸣。

松年抻了腰，了一句：“红豆粥米吗？学校堂宵夜老来着。”

当即知那些传言导致对这孩的伤害，不免想改变一。

“老师，我只是偶然看见过这类似的古文化，说的可能不太好。”

邹倩微楞：“既然是班的建议，就请那位新来的同学谈谈你的见解。”

，金缕旧，断离。”邹倩手指指投影上的第一段，视线环顾一周。

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结果视线落在最后一排。

邹倩的视线扫视一周，还没开。

人家不过给你的玩笑划了个幼稚的“否定”。

“嗯。”

“这位新来的同学解释一吧。”

教室不知是谁先“噗嗤”一声，接着全班都没忍住笑了起来，松年回：“看来不止我一个人觉得是学校的红豆粥~英雄所见略同。”

邹倩指了指投影，落一小颗红豆的模样，图像。

邹倩这浪漫主义的老师最喜是温顺乖巧的omega，她十分耐心：“没关系啊懂得一就很不错了，我们主要是分享，分享其中的。”

对于这理科的学生，邹倩竟然哑无言，哭笑不得。