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立
笋
兴地把包放
屉里,拉开椅
坐
来听课。
这节课是咒术历史课。
立
笋匆忙收拾了一
,拿起书包往教室赶。
?!
好
度果然如预料中的升了!
谁??
五条悟:“……!”
夜蛾不知是信了家
硝
给她编的理由,还是因为立
笋
歉得非常诚恳,总之他没有多说什么。
空的座位正好在五条悟边上,虽然立
笋很想坐她的攻略对象旁边,但她直觉如果这样
,又会被扣好
。
立
笋随
:“不怕啊。”
立
笋看着书上两面宿傩被封印的手指例图,心
:宿傩,几天不见,你这么拉了。
立
笋:……为什么野史上会说两面宿傩和一个巫女好过?那个巫女说的该不会是她吧?
夏油杰在放帐,五条悟向立
笋问
:“你害怕吗?”
夜蛾:“今天我们要讲的是历史上的诅咒之王,两面宿傩。”
立
笋:你要说这个我可不困了啊。
在立
笋

专学习的第一天,她就被分
到了一个一级任务。
……
夜蛾的脑门上冒
一个井字:“我是让你们问课本上不懂的
容。”
专的学习是任务与课程
替
行的,因为没法控制咒灵
现的时间和地
,所以一般原则是任务优先,理论课和训练课
合任务调整时间。
群众疏散得非常快,日本人民尤其是东京和横滨这两座城市的居民日常经历各
天灾人祸,早已训练有素,没等辅助监督指挥已经自觉有序逃命了。
立
笋打了个哈欠,趴在课桌上,有
犯困。
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等她搬好课桌椅。
[好
度 5]
*
实了,难不成她还要为了游戏早起上课吗?
由于硝
术式的特殊
,她基本不外
任务,夜蛾对立
笋的实力还不清楚,为了保险起见,安排了五条悟和夏油杰一起带她。
五条悟举手:“野史上说两面宿傩和一个巫女好过,这是真的吗?”
于是她当着另外三个同学和夜蛾老师的面,把五条悟旁边的课桌椅搬到了夏油杰边上。
五条悟嘁了一声,放
手,满脸写着无趣。
专一个年级就一个班,加上她总共四个人,立
笋从来没上过人数这么少的课。
夜蛾课讲到一半,习惯
停
来,喝一
,问:“刚才我讲的有什么不明白的地方吗?”
幸好她在战斗打怪前有存档的习惯,立
笋读了个档,改
: “……我很害怕?”
立
笋回了他一个礼貌的笑容。其实她最想和家
硝
坐一起,但硝
的座位在两个男生中间,她挤不
去了。
她翻开历史书的课本,第 一 章讲的就是两面宿傩。
课本上介绍两面宿傩诞生于千年前的平安时代,当时是咒术届的全胜时期,所有
大的咒术师联合起来向他挑战却纷纷失败。在两面宿傩死后,他的二十
手指被切
来,化成特级咒
,分别封印在日本各
。
夏油杰看到她的动作,愣了愣,又很快将自己的诧异不动声
掩饰过去,对立
笋笑了
。
任务地
是涉谷地
的地铁。
[好
度-5]
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