据闻生时，父母让他抓周，他无视了最显的锋霜脊，文房四侯，戎冠锦帽，越过重重阻碍，爬到椅上抓了一颗屠龙金桃。

这屠龙金桃始产于南海岛屿，黄金，浑是刺，因开壳后奇臭难当，传说把龙都从天上熏掉来过，因此有了这么个羞耻的名字。

当时，别人不过把这屠龙金桃当奇送给军令侯共赏，无人想过要打开它。可这孩使浑蛮力，在地将之砸碎，掏果，津津有味地吃起来……

军令侯见状，心想此生大势去矣，痛心疾首地为他起了个别致的名字，望他能挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。因此，后来任何人听了这孩的名字，要么笑得前俯后仰，要么吐白沫——没错，他就叫翰墨。

正如此刻，听到那两个“不敢”，夫差气得吐白沫，放了他的最终绝招：“翰墨，今天罚你抄《仳鹤集》十遍。”

翰墨笑到一半，笑不动了：“为何啊。”

“让你抄你便抄！不为甚么何！”

“夫自己也说过，持之打鼓，言之有理。这不打鼓也不讲理的便让我罚抄，我决不从！”

夫哭笑不得：“是‘持之有故，言之有理’！你打个甚么鼓？连这句都能说错，抄二十遍！”

翰墨振振有词：“不，我听到的就是持之打鼓，这绝非我错。”

两个人正争执得不可开，理说，我们应很是习惯。但不经意间，我听见后方传来一阵惊叹。再转过去，我们桌旁不知何时已围满了人，他们全都在观傅臣之写字。

只见傅臣之已写了满满一页楷书，字迹工整如云，看得我一时神，竟想到了父王的字。转念一想，这不大对。父王虽是溯昭君王，却也是当代书圣，我怎能拿这包与他相提并论。

那位发惊叹的孩是个小才。他望着傅臣之的字，若有所思地沉默了一阵，：“字是写得漂亮，只是连基本的纵术都不会，以后的术课该如何是好？真可惜，无法人尽其才，悉用其力。”

另一名学生：“写字好看了不起？不过是个凡人，怎能与我等一起读书。真不知是谁他了玄书房。”

“嘘，小王姬可在旁边，可帮着这凡人得很，当心别被她听到。”

“怕甚么，小王姬一向喜新厌旧，和他玩两天就会腻了。到时，看谁再向着他。”

傅臣之的耐倒是不俗，不他们怎么讲，他都自顾自地练笔，充耳未闻。

那几个学生见他没反应，有些不乐意，抢走了他正抄着的书：“别抄了。你抄得再好看，小王姬也不会把你放心上，何必惺惺作态。”

傅臣之淡然：“我不是抄给她看的。”

本来想帮他，谁知他竟丢了这么个答案打我脸。我懒洋洋地往后一靠，决定袖手旁观。那学生：“那又如何？你也只会抄。你会诗作赋么？”

傅臣之皱了皱眉：“诗作赋？”

那学生得意洋洋地笑了起来，从怀里拿一本小册，打开丢在他面前：“我写的。你会么？”

那册上写了一首诗：

明星几时有，把酒鹿夜。

三两细雨中，六五白梅谢。

这不是我们玄书房最好的诗，但在我们这群孩童里已属佳作。也难怪他有些得瑟。我不由替傅臣之把冷汗。他拿着那首诗扫了几遍，看了他们一，又看了我一，提笔挥洒写几行字。

之后，大家都凑过去看，于是全哑然。

那作诗的学生更是结结：“这、这是什么意思？这肯定是你们凡人的诗，庸俗，我们看不懂！”

此刻，一只枯瘦的手走了傅臣之的纸。

傅臣之大抵不想惹祸，抬望着夫，那汪汪的睛透着些担忧，看上去竟有些楚楚可怜。

夫看了他的诗很久，了看几篇文赋的时间，才缓缓说：“谈及书法，时人藏锋以包其气，锋以纵其神。瞧瞧这字，用笔如锥画沙，匀面藏锋，却力透纸背，功极纵神。傅臣之，你年纪尚轻，满腹锦绣是好事。然而心中想法颇多，怕是……”

夫评价学生，向来简洁刻薄，通常四字直击痛，诸如“奇丑无比”、“神惊鬼怕”、“犹如狗啃”、“魂飞魄散”，但这回居然说了这么多话，实在反常。

听言，傅臣之张了张樱般的小嘴，却没能说一个字。

夫又：“至于这诗，更是一目了然。老夫便不再多作评价。”他把纸放回傅臣之面前，手指关节在上面敲了两，转走掉。

只见那纸上写着：

北有瀚海，不可泳矣。

斗淑女，不可求矣。

眄九垓，我项痡矣。

云龙风虎，燕然归矣。

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