之后三个人就安静了来，只是最后胜男中又小声嘀咕了一句：这个死陆竞，刚说的话就忘了？

只是那句小声的嘀咕另外两个人都没听到。

中午吃完饭回到班级之后，孟黎看到许星怡转回在跟后面两位说话，偶尔还捂着嘴笑。

陆竞一直低着在转手中的圆珠笔，只是在黄涛和许星怡cue他的时候，抬起哼唧两声算作应答。

但在孟黎她们三个中看到的却是他们一起聊得特别愉快。

胜男走到许星怡旁边，用手敲了敲她面前的桌：“麻烦让一让，孟黎要去。”

许星怡听她这么说赶站了起来：“不好意思，我没看到。”

陆竞赶放手中一直在转着的圆珠笔，坐直了，虽然没说话，但那双睛一直盯着孟黎看。

她当作没看到，跟胜男和静恬打了声招呼后，又对许星怡说了一句“没关系”，之后就坐到了自己的位置上，再次低开始习题。

胜男临走的时候用神狠狠地剜了陆竞一，顺便朝他“哼”了一声。

留陆竞一脸疑问：我又怎么了？

第9章

期中考过后，又经历了一场大范围的换座事件，班会课上老周就一直在调：“座位也换了，接来就给我一门心思学习吧，保不齐期末之后又有什么变化。”

大家都一阵哀嚎，只有孟黎一个人低着毫无反应。

后座的陆竞现在每天最常的事就是盯着她的后脑勺看，虽然她并不确定，但有一次听到黄涛在后面小声嘀咕：“你前面到底有啥好看的？”

他声音很小，但就是那么不凑巧被孟黎听到了。

接着后面又响起了一阵窸窸窣窣的打闹声。

“你给我小声，关你事啊！”声音压得特别低，孟黎竖着耳朵听到了这么几个字。

她心很张，当时唯一能的就是直腰继续写她的题，当作什么也没听到。

在老周说期末之后可能又有什么变化的时候，她突然松了一气，之后又莫名其妙哀伤起来。

可能连她自己都不知，或许背后的那目光她已经渐渐习惯并接受了。

她不明白自己为什么总是那么矛盾。

在当时那个阶段，个人的冲动与理的碰撞的天平在她的心习惯地往理那边偏移，但上的冲动又是实实在在存在着的，本无法忽视。

那样一个纠结、矛盾、难受的阶段最后是在语文老师谢青的帮助与开导走来的。

她是一位三十多岁的年轻女老师，得又温柔又有气质。

孟黎特别喜她，不仅仅是因为从小到大她对文学的喜，更是因为从谢老师的上，她似乎看到了一女的力量，那是一从骨里自然而然散发来的味。

大家都特别喜上谢老师的语文课。她讲课很随很轻松，每次都在侃侃而谈中让孟黎忍不住叹文字的力量太大了。

她的授课方式也很新颖，从来都不会让人觉得烦闷。

就比如那些特别难记的古文《蜀难》、《氓》、《离》等等，她都会很详细、很生动地介绍故事发生的背景，有时还会模拟当时古人谈话的场景。

后来她检查同学们的默写况，选择的惩罚方式也很新颖：谁默写没过，就必须要站在讲台上当众唱一首歌。

孟黎到现在还记得当时默写的时候她把“畏途巉岩不可攀”的“巉”字写错了，最后到她必须要上讲台唱歌的时候，她真得连想死的心都有了。

她从小到大都五音不全，音痴到连ktv的原声伴唱都拯救不了的那。加上格又偏向，让她当众唱歌真的跟要她的命一样。

她磨磨蹭蹭的不敢上去。大概谢老师也发现了她额上不时渗来的汗，还有那双微微打颤的双，最后放弃了。

“每个人都有自己不擅的事，这很正常。那孟黎同学就把《蜀难》整篇罚抄二十遍吧。后面的同学不想唱歌都可以选择抄写，大家自由选择。那么，接来有哪位同学愿意替孟黎同学上来给大家唱首歌呢？”

陆竞一就站了起来。

“老师，我来可以吗？”他声音很洪亮，那声询问却绅士又礼貌。

后面想了想好像怕别人误会，又加了一句，“我喜唱歌。”

底的同学发一阵唏嘘声，尤其是后面赵亦、章泽那块，那几个男生使劲朝陆竞挥手，

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