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也不是办法啊。我把王英的手脚都收了回来,放在了教桌上,想了想,摆了一个
放在一边的那只脚丫!
不多了,今天先到这里吧。明天大家先休息一天,我和夏老师要准备一些教学材
第十一章我急忙跑到讲桌旁,少的那只脚丫就是放在一旁的那一只,和两只
「啪」
教室的时候,我们都没看见她的脸,我们都以为是夏老师,她把脚拿走时,我们
只不过这次变成了掌上玉足,另一只则放在了一遍。「老师,我还是那句话,我
们先对着讲台上这个模型来练习,明天夏老师在给你们授课。」我只好应付了几
我赶
跑过去,捡起王英的两只脚丫,民男正想发作,我瞪了他一
,他不服气
手放在一起的脚丫还在那,丝毫没有动过的迹象。我气急败坏的问:「谁?是谁
局
,然后再学习到整
,这是一个循序渐
的过程,同学们不要着急,今天你
们学得是人
艺术,也不是手脚艺术,不能老对着脚丫
和手吧,我们要整
学,
有
了。我走
教室,看见同学们
接耳,不知
在议论啥。「老师!」那
积极

,而且还有免费模特,就
了
同意了。于是那个兰妮就拿着王英
料。」其实同学们也能理解是怎么一回事,大家收拾了各自的东西回家了。空
这样才能提
我们的绘画
平啊。」我还没等回答呢,那个叫民男的男生就起哄
学生都比较赶
啊。同学们也是看的两
发直,不仅被王英的一对小脚丫所
拿走了?」同学们支支吾吾的,但是没有回答的,「你们在这里,难
没有看到
就在同学们画得兴起的时候,那个
捣
的民男又开
了,「人家人
模特
到而已,但是这次就不一样了,让人拿走了可是千真万确的事
,而且还是一个
的课带完,
午
了课咱再想办法吧,一时半会也想不
来什么好的解决方法。」
了?」「你们怎么赔?你们陪的起吗?」我知
,同学们也不是有意的,这件事
的有
了
去。我也不批评他们了,我也没有教学经验,课堂有
,这样
去
时间不早了,再不回去,王英也该着急了,还是实话实说吧,一直拖
去也
小樱桃嘴,
的
致,这个女生叫兰妮。同学们让我这么一说,都收敛了很多,
都是
的,你这穿着衣服也太正式了,我建议应该想
模特看齐,对不对啊!」
来到王英跟前,她正在看电视呢,我把事
说了一遍,她也有
为难,本来
的教室只剩
我和王英的小手和小脚丫,而且还缺了一只脚丫,怎么办呢?怎么
备人
模型,很快就回来了,她说了,人
艺术要从肢
艺术开始,首先要画好
么也没说。」「什么也没说?难
你们就不能问吗?就没有人阻止?」「她走
很显然,同学们的积极
比上午要差很多,毕竟上午的那
新鲜
少了很多。正
王英早就等不及了,忙着打听上午同学们的反映怎么样,我就一五一十的给王英
是少女,听了这话,脸一红,气就不打一
来,一生气,「嗖嗖」两个「暗
」
个叫兰妮的女生叫住了我,「你看!」我顺着她只得方向看去,原来是讲桌,再
可能同学们也没见过这么
真的肢
模型,所以画的还算认真,上午的课业
引这些学生的摆法,用王英的两只手捧着其中一只脚丫,就好像掌上明珠一样,
一声,其中一只脚正中民男的面门,另一只则让他给挡开了,掉在了地上,
不是肢
艺术。不能老看着这堆脚丫
画吧,这样怎么能提
我们的
平呢,这
了脚丫,该怎么生活啊,况且上次也不是让别人给拿走了,只是一时疏忽没有找
「好吧,我回去看看,回来再想办法。」
句,因为对艺术我是个门外汉,不懂不能装懂啊。讲完了,我看没事,我就
了
样吧,我提个建议,牺牲我自己一
,我拿着这对小脚丫免费给大家
个模特吧,
了,「好啊!有
女给我们
模特,我们的
品肯定会提
的。」我一看,大家
女的,到底这个人是谁呢?一个女人怎么会对王英的脚丫
兴趣?我知
,在现
的
前,另一只手拿着小脚丫放在自己的嘴边
亲吻状,动作还很
,现在的
讲了一遍,当然了,那个叫兰妮的同学差
把王英的手指给废了没跟王英说,怕
她担心,王英的小手和小脚丫又重新回到了自己主人的
上,王英起
去
饭,
就朝着民男打去,这「暗
」不是别的,就是王英的两只小脚丫,只听到
想自己
模特的,但是也不是办法啊,这可咋办,一时没了
绪。「你先把今天
的一对小脚丫上了讲台,坐在凳
上,
好姿势,一只手把王英的脚丫
在自己
不是什么办法。我收拾好了王
仔细一看,本来是两只手,两只脚丫的讲桌上竟然少了一只脚丫!少的就是那只
同学们也就跟着一窝蜂似的起哄,虽然兰妮摆的动作比较
,但是毕竟还
也不能赖在学生们的
上,我一看
,差不多到
课了,「同学们,时间差
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而且我们的夏老师怎么不来了,她不是我们的讲师吗?」「你们夏老师给你们准
教室来到屋里,跟王英说一
,不能老是这样啊,得想个办法啊。
是谁拿的?」最后,那个叫民男的同学站起来说:「是一个女的过来拿走了,什
看,这个女生张的还
灵,大大地
睛,瓜
脸,
还没到教室呢,就听见屋里
哄哄的,这帮学生也不好带,就这么
功夫,
实生活中,恋足的人不少,但是一个女人也会恋女人足吗?
跟王英说啊,上次丢失
房的事
,我还记忆犹新,丢失了
房还可以生活,丢
引,兰妮的
姿势和较好的
材也让这些
在青
期的学生们有
不能自已。
午,课还要继续,让上午画脚的同学画手,画手的同学呢就画脚了,但是,
恢复了很多。
也没反应过来。」「你们!唉!」「要不我们同学给你和夏老师在赔一个不就行
边走边活动自己那个受伤的手,「怎么这么痛呢?」我也没吱声,王英的手指是
还算顺利,我也完成了我的任务,同学们都回家了,我端着托盘,要完璧归赵啊,
乖乖的画起画来。
想着呢,那个叫兰妮的同学突然自告奋勇的说:「老师,我们学得是人
艺术,
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