昨天一午，所有教室转了个遍，嘿，人家站学生堆里，比讲课的老师懂得还要多。

老师说一句，她能回三句，偏偏还说的全是对的，的老师本没话说。

她哪里是来当学生的啊，分明是来砸场的吧？

陆芝芝被老师这样误会，也是委屈的要死。

她真没有这个意思啊，她多就，意识接了两句话而已。

仅此而已。

结果老师就把她赶来了。

此刻陆芝芝是一个字都不敢多说了，只能站在原地，安静如，等待老师的指示。

昨天被她怼的不来台的乐理老师先开了：“陆芝芝，昨天上课，理论知识你懂得多的嘛。来来来，今天测一测你的实践。”

陆芝芝还没来得及说话，老师就给她放了一首歌。

《Anytime You Need A Friend》

老师只从中间截取了一分钟的容放给她听。

但这短短一分钟里面，歌手就唱了9个G5、17个F5、18个E5和A#6。

这些字母数字的结合代表了音域。

翻译成人话就是：式海豚音。

陆芝芝听过这首歌，更知老师截取来的那一分钟容，被誉为死亡音区。

胆敢翻唱这首歌的人，十个里面有九个翻成了车祸现场，剩一个还没开就已经放弃了。

连这首歌的原唱都只敢在状态最好的时候唱这首歌，状态稍微差，都不敢开。

然而现在，乐理老师让她唱这首歌，摆明了是在难为她。

旁边的老师也忍不住开：“选这首歌测试，是不是狠了？”

乐理老师看了对方一，没说话，直接对陆芝芝说：“就唱这首歌。”

年轻人，尤其是有才华的年轻人，总是容易持才傲，不可一世，以为自己懂了一东西就沾沾自喜，洋洋得意。

这可不是什么好习惯。

陆芝芝昨天的行为，已经让老师误以为她就是这样的人了。

老师对她没意见，但教导学生，要教的不仅仅是知识，还有理。

如果不把陆芝芝这个扭过来，她迟早得摔跟。

选这首歌，老师就是故意打击陆芝芝，让她知天外有天，人外有人，比她的多得是，这样才能让她稳来，脚踏实地。

老师还是贴的：“整首歌唱来太累，就唱这一分钟吧。”

虽然要打击人，也不能真把人打击狠了，万一承受不住，这么个好苗直接给废了怎么办？

谁曾想，陆芝芝开却说：“老师，还是唱整首吧。”

老师：？？？

王静：？？？

这到底是哪儿来的不知天地厚的小崽？

人贵在有自知之明。

知自己能什么，不能什么，否则最后丢人的还是自己。

陆芝芝显然本不认识自知之明这四个字。

既然她想作死，其他人也就没有在阻拦。

年轻人有傲气是好事，但得有支撑这份心气的本事。

至于陆芝芝有没有这个本事，上就能知晓了。

陆芝芝本人是觉得，这首歌是首歌，里面蕴涵的非常饱满，而且层层递，缺一不可。

平时随便哼歌的时候，她自然想怎么唱怎么唱。

但现在是考，还是从开始，完完整整唱一遍，这样来的效果才是最完的。

陆芝芝着耳机，现场听了几遍歌，就向

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