上首的赵如卿笑了起来，：“如此便好，选育之事你给王萱，让她找人接手。明日你便直接到翰林院去任职。”

“是。”他应来。

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代朝的官职制度沿袭了魏朝，事实上翰林院与太学都不算是完全有关系的两个衙门了。

太学是专门教育天学的机构，而翰林院则司草拟制之职。

到了本朝，赵如卿登基之后，却是把弘文馆给单独抬了一笔，分了翰林院的职责，这也便是翰林学士们心生不满的原因之一。

奈何弘文馆是难，虽然从品级来说还比不上翰林院了，可地地的天近臣比虚一级的官职简直不知要好到哪里去了。

忽然之间顾兰之从弘文馆到了翰林院，从顾兰之的份来看，无论如何这都应当是一件好的事，甚至连赵如卿的意图都能看得明白，便不由得让人议论纷纷，再加上最近太学的事，大家便不由得猜想着赵如卿是不是要重新重用翰林院了。

不如何猜想，中秋前太学便开了专门教人识字的书斋，是从翰林院专门拨了几个学士过去教授认字，并没有用到已有的太学中的博士们。

这书斋招手学生并不限和年龄以及别，只教授最基本的识字，并不会教授经学或者其他，以三个月为一期，仅仅只是为了解决最基本的认字识字写字的问题。

一时间京中百姓们倒是积极响应起来，其中来报名的不仅仅有小孩，还有年轻人，甚至有一些中年人。

尽如此烈，但派来教授的学士不过八人，第一期便照先来后到，满打满算地收了四十人。

没有能够报名成功的人们也没有气馁，转便问起了第二期开课会是什么时候了。

前来登记接受报名的学士笑着安抚着这些人：“大家也不要急，顾大人的意思是这一期三个月上课，都是要我们把讲义全整理成文，到时候分发到京中各个书院，三个月之后，每个书院都会承担起教人识字写字的课程，等到京畿周围全普及之后，还会往各地发放。”

听着这话，那人有些好奇：“顾大人？是今次的探郎吗？”

“正是呢！”学士笑，“顾大人说了，这授课之事从前都是对着小孩儿启蒙，用的经书也不一样，现在是为了普及识字，还要短时间让人学会，自然便要因地制宜，讲义也要据听课的人改一二。这次没有能报名上也没有关系，之后会有更多机会的。”

有了这话，没有报名上的那些也便不着急了。

这边太学开的这识字学斋红红火火地开始授课教人认字，那边带兵前往突厥的周稼终于凯旋。

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周稼是等到突厥已经完全平定之后才带兵回云京的。

月得了代朝作为后盾，他的那些兄弟们自然也都非常识时务地低了，周稼几乎便是没有费什么太大力气，也没有损耗什么兵力，就获得了全面的胜利。

对于突厥人来说，这事实上又多了一个微妙之——那就是今后若他们再什么汗王更迭，似乎要获得代朝的认可，那个汗王才会是真正的汗王，否则没有有力的武力支持，他的汗位便会不稳。

这不能单纯地评价为好或者不好——对于代朝来说自然是好事，因为从此以后突厥的汗王需要通过代朝的认可，才能成为汗王；但对突厥来说，或者就是甜的毒.药了，万一将来代朝就是不认可他们突厥的王，是要扶一个汉人来当汗王呢？他们能怎么办？他们也打不过代朝啊？

而现在的月并不在意这些，他是被代朝帮助过的汗王，他现在有荣华富贵，又权势在手，何必要在意那些今后的事呢？

何况他与赵如卿之间的关系看起来是越来越和睦，在云京城里，他比在草原上过得更开心——有些事等到将来再想也不迟。

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在周稼凯旋的宴上，月仍然是坐在了赵如卿之第一的位置上。

他吃着

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