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中法海战这件事在乐景的时空中也有发生。他知
这场战争会收获如何惨烈的结局,打从一开始他就知
闽州海师近乎全军覆没的命运。
而他……无能为力。
乐景只是一个人,他左右不了战争的局势,他无法让法国退兵,也无法让朝廷突然拥有血
。
他同样也无法让自己的同学远离战场。
少年们何其骄傲,他们远渡重洋归来的目标不就是为了振兴这个国家吗?如果在
敌面前为求生而逃,在战场上当了可耻的懦弱的逃兵,那么一开始他们就不会选择
国。
所以乐景是注定说服不了他们的。如果他真的要说服他们从战场上不战而逃,恐怕
一刻包括顾图男在
的同学们就要与他割袍断义了。
他似乎唯一能
的,就是给已经回国的季淮璋写封信,在信上痛斥法国人的狼
野心,希望朝廷能够
回击法国的侵略,不要寄希望于和谈能解决问题。
那封信送
去后,就石沉大海。
在乐景的焦急的等待中,一个月后,他终于收到了季淮璋的回信。
季淮璋信很短,只有几句话。
“打不过,如何能打?”
“此事与你无关,莫要再询问。”
乐景的一颗心,彻底跌
谷底。
他甚至无端的有
想要放声大笑的冲动。
打不过。
好一个打不过。
看来这些主张洋务派的官员心里也门儿清,知
他们所谓的洋务运动不过是个笑话罢了,以清政府大小官员贪污腐败、欺上瞒
的风气来看,这所谓的
师能有几分实力?
如果他们但凡能把朝廷拨
来的银
的1/10用于
军建设,但凡能够制定严明的纪律,甲午中日海战清国又如何输得这般彻底和凄惨?若没有甲午海战的战败,列
又如何能够发现这所谓的天朝上国的虚弱本质——大清已经虚弱到连一个小小的日本都抗衡不了的地步了,这样虚弱的大清又如何是他们的对手?
有这么一块
,都在嘴边了,张嘴就能吃,那么为什么不张嘴呢?
由此,掀起了列
瓜分中国的狂
,中国彻底沦为半
民地半封建社会,清政府由此成为了列
统治中国的工
。
在明白了朝廷的态度后,乐景立刻给顾图南写了一封信。为了不给顾图南惹火上
(他不知
师会不会搜查信件),他在信里丝毫没敢提清政府的退避和
弱,他只能暗示顾图南,和谈无望,早
打算,要提防法国的率先攻击,让他以保全
命为要。
信寄
来后,乐景枯坐了一
午,他的脑
里回忆起一幕幕往事。在
国的那几年竟然是他们人生中最快乐的一段日
。
早在踏上国土的那一刻,他就明白
血和牺牲将和他终生相伴,谁都会死,包括他。
可是当这一天真的临近的时候,乐景却发现,太痛了。
他明明知
战争会失败,他们会死。
可是他却什么也
不到。
甚至他只能
睁睁的目睹他们走向那必然的死亡。
知晓未来对他而言,不是金手指,而是残忍的诅咒。
顾图南这次侥幸没死,但是……焉知他接
来会不会死?
只要他依旧
持自己的梦想,只要他一直在不停探索未来的
路,那么他的未来……九死一生。
乐景合上顾图南的信,慢慢趴在桌
上,
泪夺眶而
,很快浸
衣袖。
七百多条
命啊。
还有他亲
的四位同学……
他们也曾有远大抱负,他们也曾为中华崛起而读书,他们也曾勇敢
烈的活着。
……
第二天的早上,乐景走
学校前面的小广场,登上主席台,
凝望着安静排成方队的密密麻麻的学生们。
学生最大的十五岁,最小的五岁。
这三年时间,学生们来来走走,最后留在这里的共有153名学生。这么多学生,乐景一个人,即便只对他们
行最基础的扫盲也有
力不从心,所以说这在这三年里,学校里陆陆续续增添了三名教师。学校也经过了几番扩建,修了一个小广场。
虽然没有五星红旗,但是乐景每周周一清晨,乐景都会在广场上发表讲话,这也是塑造校风校纪的好场合。
“今天,我讲话的主题,和以往都不一样。”乐景说:“我们来聊一聊最近的事。去年的时候我应该跟你们说过,法国在跟我们国家打仗。上个月的时候,法国人的船开
了闽州
江,向闽州
师宣战。”
如果可以,他真的不想在学校里讲这些事
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