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其中就包括了女主向岚,还有燕枝
后的时九。
当王老师念到时九的名字时,燕枝忍不住回
看,发现正在
题的时九,在听到班主任
名后,也只是笔尖停了停,很快又继续
题了。
期间也并未抬
,显然对班
这个职务并不
兴趣。
班主任念了几个同学,燕枝只认识三个,
照学习成绩排,时九是班级第一,向岚是班级第三。
最后那个男同学就是燕枝的前桌,叫徐宇,在班级里排第二。
显然,班主任
名的这些人,都是
照学习成绩排的。
燕枝想了想原
的成绩,好像是班里的十几名,说不上多好,却也不差,只是不突
罢了。
但也绝够不上王老师挑选班
的线。
燕枝微微垂眸,
睫遮挡住了她
眸中的
绪。
讲台上的王老师也很快
名结束,为了表示民丨主,最后他随
问了一句:
“还有同学想要参加竞选吗,想要的话可以举手。”
一刻,燕枝快速的举
了自己的手。
原本在快速刷题的时九,在燕枝抬
手臂的过程中快速抬
,
带诧异的看着燕枝的背影。
王老师第一时间就在几个举手的同学中看到了燕枝。
不光是在班级中,他想,即使是在人数众多的
场上,他也能很快注意到这个女生。
先不论她明艳
挑的容貌,只那一
淡然的气质,就让莽撞的小
见了也不会放肆,还可能会羞红了脸。
那应该是一
知世故而不世故的透彻,与未真正接
过社会的纯粹天真不同,却更加可贵。
但这些都不是罪突
的,最让人觉得珍惜,却是简简单单的勇敢二字。
她的脊背
得直,像一棵不会轻易弯折的小松。
在这个大多
的年龄,她勇敢而不自卑,努力争取而不狂妄。
这应该是良好的家
条件,带来的底气吧,班主任不禁这样
慨着。
却不知上一世的燕枝,即使没有丰厚的家底,姿态也是如此。
尽
心夸赞着自己的学生,但班主任王老师仍然不会接受这样一个学生来
班
。
同样因为她
富贵,尽
见识多,但大小
遇事可能会
气。
万一再
什么“何不
糜”的举动,岂不是费力不讨好?
他并不认为这样一个孩
,可以耐心的解决几十号同学的问题,并与大家和谐相
。
班
可并不是一份容易
的差事。
于是,他委婉的对燕枝说:“班
这个职务,还是住宿生来
比较好。”
走读·生燕枝,很快就明白了王老师的婉拒。
原
成绩不佳,本就够不上班主任的选择标准,此时对方既然给了台阶,最好就顺势
了。
但是燕枝却很
持:“老师,没有走读生当班
的先例吗?”
当然有,还有不少。但是燕枝不同,班主任还是想拒绝她。
燕枝背后的时九也在皱眉看她,不知
她在
持什么。
并且,他的想法与班主任差不多,同样认为燕枝并不适合
班
。
这时,即将上第一堂课的语文老师站在了班级门
,班主任抬手看了看时间,发现确实要上课了,不能再多耽搁。
他皱了皱眉,没想到这件事还会有变数。本来想让大家直接举个手,就能解决,如今却会
现这样的状况。
最终,他冲语文老师笑了笑,脑
灵光一闪后,对着同学们说:
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