把我的笔记还给我啊混！?

第3章 波琳&汤姆

-3-

如果我能回到二十分钟前，一定冲四年级格兰芬多的课堂，当众把弗雷德和乔治打一顿，拿回我的笔记本，而不是现在像个狂怒的怪一样瞪着那行可恶的字，恨不得把本给撕了。

冷静，冷静，虽然你丢了刚写好的十几页笔记，但你得到了一个看起来有意思的法品啊？

十几页笔记……

草（植）

冷静不了。

我咬牙切齿地拿起羽笔，埋瞪着日记本，无视周围同学惊慌失措的张望，假装刚刚打断他们睡眠的人不是我，用力在笔记本上写：

“我、的、笔、记、呢？？？”

力透纸背，恨不得把纸给写破。

我的字迹消失，但新的文字没有现，如果这是一场对话，那我俩现在一定陷了诡异的沉默。

我冷笑，换了红墨，羽笔足了墨，在笔记本上留诡异的字迹。

“我、的、笔、记、呢！！！”

那瘆人的字迹，不亚于我童年影的几本恐怖片，放镜里，滤镜都不用加，直接能被剪正片。

字迹消失。

空白。

我冷冷地瞪着空白的页面，拿起墨瓶，打算给它洗个澡。

新的文字终于现了。

【对不起，你写得太快了，我来不及提醒你】

对哦，是我没有好好研究就擅自在上面记笔记，一切都是我咎由自取，日记本先生也很冤枉，我不能不讲理啊——你以为我会这么说吗？？？

作为一本日记本，记录主人的文字就是你的天职，我才不你神秘不神秘，是不是法品呢！

别说你只是本日记本，你就算是个纸片人，你以为你就有人权吗？？

小孩才会自我反省，我们大人都是直接迁怒的好不好？

在我暴怒撕本之前，大约是受到了我的狂怒，一串新的文字立刻浮现。

【你的第四、第六、第七个假设有问题】

这句话倒还有意思。

我挑眉，动作放缓，回忆了一第四、第六、第七个假设。

谢梅林，给了我一副好脑，我还能记起来它们的大分容。

我不太客气地写：

“你有何见？”

假设之所以叫假设，是因为提者本都不知它到底成不成立，有待考究，如果有人能直接帮我指问题，否定这个假设，省去我研究的时间，那倒是很让人兴的事。

前提是日记本真有这个本事。

【见倒也谈不上，只是有小小的建议罢了】

人意料，日记本先生礼貌得像个真正的绅士。

但一旦提起学术上的问题，恭谨礼貌的言辞，却藏着一堪称独断专行的、极度自信果断的势。

【关于你的第四条假设，有几极端况是不成立的，比如，曼德拉草有个不为人知的特……】

我慢慢认真了起来。

非常、非常乎我的想象，日记本说的每一都堪称切中主题，给我以恍然大悟、恨不得当场写

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>