为喜，可看着阿铠的老二正在彭瑾的樱里，心里不愿再让她——我嫌脏，因为阿铠是男人。

我的目光转向她的，我被那（这个比喻可实在是形象极了，也不知是谁发明的）一样的给引住了，不禁用手指轻轻了上去。

彭瑾一个机灵，转过脸笑着说：

“喂……你这小孩怎麽样玩尽呀……？”接着又继续帮阿铠萧。

我不理她，也继续抠玩她的。一会儿，小又了。我沾上些稠，使手指，便了半节中指。

“唔……”她着老二小声哼了一声。

我运动手指，使之在她的里搅起来。而她的小也已是洪汹涌了。我低，再次伸，不同的是这次要的就是彭瑾的了。其实，她的很光洁细，起来的绝对是比有过之而无不及。着着，我的八也直了。

我继续威胁：‘这是老师自己说的喔！如果老师再言，那就不要怪我无把事实真像告诉校。’

‘好的！我知了。’

此时老师天真的破涕为笑要求我翻到一章，结果一章是讨论行为，我翻到有照片的那一页，一样念图片的说明：‘行为一般只发生在夫妻之间，但仍有例外，例如照片所示为杨过与小龙女这对师徒行调和之功。’

老师一看虽然这是事实，但课本会有这样的容实在太不合理，上就发觉了我的诡计，正要言揭破时，我上提醒老师：‘如果老师要争论，那就不要怪我将家教的事告诉校。’老师一听到校就吓的言又止，随即说：‘那请你遵守你的诺言，不要再把老师的泳破，我就答应指导你。’

‘好，我答应你不破泳，只隔着泳隔空打炮。’

老师想想现在最重要的是维持自己的清白之不被学生沾污了，刚刚除了最后一关卡之外其实都己经失陷，既然只是隔着泳，不如再忍一次以换得自由之，于是老师回答说：‘好吧！我答应你，但是你绝不能突破我的泳喔？’

‘我答应不你，这样总行了吧！’

老师听了开始全放松，似乎准备让我随意摆布，我看了之后很兴地脱掉自己上所有的衣，此时小弟弟早已昂首而立，我就不客气的开始享受还躺在床上的女教师，老师果然很合作的接受我的亲吻与抚，等老师一片心漾时，我抬起老师的双扛在肩上，将自己的小弟弟抵住老师的泳，并将全的重量压了去，我轻声的在老师耳边说：‘如果是你自己自动除去泳呢？’

老师喃喃地说：‘小明同学，老师决不会这么的。’

我于是将自己的右手绕到老师的用指沾了一，再将手指老师的中，一阵樱桃香甜冲而，老师羞的说：‘小明同学，不是这样的。’

‘老师的都了来，还沾满了糖衣，表示老师已经很想要了，怎么不是这样。’

老师很后悔自己最后竟然放松了自己而被学生搞的心漾，现在铁证如山，最后一防线已经溃烂，只好哀求我说：‘小明同学，老师不是这样的女人，求你放过老师吧？’