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“幻想中的倔
女孩,在现实中更多只是矫
罢了。用一个个华丽的辞藻堆砌心事,为无动于衷的懦弱寻找借
,这样的倔
,恐怕只有言
小说的作者才会觉得是单纯不
作吧……”
“一言不发和一言不发相比,有时候,真的没有区别。”
本该是一封独立宣言,写到后面,却不自觉丧了起来。简
托腮,望向班级窗外,见方才的晴空忽然
沉
来,像是很快就要
雨的样
。
大概是被天气影响了心
吧,她想。
世界上的人实在太多了,不
自己在不在人群中间,都不会有什么特别。从现实的角度说,
呼好歹能让他知
自己是站在他那边的。而沉默就只是沉默,他不会看到,就算看到了,也不会
觉到什么。
路人那么多,谁又会对谁
看一
呢?
简
撕
纸页,走
教室去到楼
,把新鲜的自白
给树
。风适时
来,树叶沙沙作响,像是信件送达的铃音。
信送到了,而借她信抒
的人却因为在生气,没有及时
来接收。
榕树上的少女又一次越狱失败了。
她噘着嘴,一言不发,脾气被闷

的天气包裹,
不着也炸不
来,憋得自己难受。
今天的她不想和榕树吵架,连打它都不想。她想这可能就是绝望,因为知
怎么闹都没用,就在潜意识中失去对吵闹的
。
可有
绪总得要疏解,不想闹也可以
别的。喊也好,叫也罢,能发
声音来,心
就会好很多。
于是她开始大声唱歌。
发
绪的唱歌不需要认真,她用尽全力把歌喊
来,喊到自己都觉得难听。继续大声,仿佛
一秒就会有老师从教室里冲
来,大骂她在上课时间吵吵嚷嚷。
“你唱再大声都不会有人听见的。”榕树,破坏气氛的
手。
“你难
不该说‘唱这么大声会吵到别人’吗?”少女对它大声喊。
榕树停顿片刻,说:“我不会说谎。”
“那你就不要说!”少女喊,“没人当你是哑
!”
少女最终没有等来老师的责骂,而是等来了放学铃声。校园广播放起了时
最
门的
行歌,少女的歌声同广播声混在一起,一时分不清谁比谁更吵。
她跟着广播唱,赌气地和广播比拼音量,快乐的歌被她唱得愤怒无比,悲伤的歌被诠释得极其悲壮。三首歌过,天公非常
合地
起了暴雨。氛围的营造达到了极
,少女对赌气的
持如同蚍蜉撼树,她渺小的声音在倾盆大雨中显得四面楚歌,犹若顽
地在对抗天命,悲伤得万
奔腾。
没带伞的人们也很悲伤。
大批学生被困在教学楼。原以为暴雨都是短暂的,谁想十分钟后,雨势仍然没有减小的意思。许多带了伞的同学陆续放弃等待,在暴雨中离开。有些同学成功盼来了送伞的家人,走时还能顺便捎上一个好友。还有些没伞胆大的,则直接把书包
在
上,冒雨冲回了家。
叶理看了一
自己的书包,拒绝了同桌冒雨回家的邀约。他觉得如果
着自己这个单层帆布包回去,里面的书本大概率会全
阵亡。
刚放学时他就打过电话,爸爸在开会,妈妈正从外地回来,还在半
上。妈妈本想托人送伞,但被他拒绝了。他说自己可以先在班上
作业,等雨小了再回去,让她不必麻烦别人。
渐渐地,班上的人越来越少。天
亮了又暗,留校晚自习的同学都去吃饭了,只剩一个不太熟的男同学坐在前排。雨天、叶理和他一起,把教室里的空气变得有些沉闷。
叶理拿
晚上要
的作业。语文是课后练习加背诵全文,课后练习的答案
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