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肖老师从信封里拿
照片给她看。有她和章家明一起走在
场上的,有两人一起在教学楼
楼的背影,还有她在篮球场边还他衣服的镜
。镜
里,她抬
看着他,他接过衣服的一瞬,他们
神里对彼此的专注一览无余。即使这样,就凭这几张照片,不承认也是可以的。不过安安现在对这个问题很坦然,所以并没有否认,倒是开起了玩笑:“还以为您会老早就发现呢?”
“你严肃
。”一边抬
看她,肖老师一边把照片收了起来,“说说,什么
况?”
安安看了一
肖老师,不自觉地把碎发揶到耳后,思考着要怎么说,说到什么程度。
她的个
,从来都是不喜
和老师多谈的,只不过肖老师有些不一样,她对他有着不同他人的信任
。
“他是我
一时的同桌,我们是在谈恋
。”她在开
的一刻打定了主意,
里一汪清澈,再没有一丝迟疑和害怕。
“章家明的
况我大致了解过了,这些照片考试前两天我就收到了。”肖老师顿了顿,又接着说:“安安啊,你成绩很好,也是个有主见的孩
,有考虑过现实问题吗?这些年,我也接
了不少早恋的学生,要么无疾而终,要么耽误了学习,都是没有好结果的。而且我带过的学生里可是没有像你成绩这么好,还早恋的啊,你可是第一个。”
安安笑笑,这个第一还真是说不
的……别扭。
“虽然不知
考虑的对不对,但您说的现实问题,我们都考虑过。不
结果如何,我想试试。”她很平静,语速不疾不缓。
“可要耽误了学习怎么办?再有半年你就
三了,
二是关键时期,时间很宝贵。你上了大学再谈也不迟啊。”
见安安没说话,他又接着说着:“以后选择的机会会更多。你才多大?才见过多少人?优秀的人,大学里、工作场合里岂不是更多?”肖老师也算苦
婆心了,没有指责,没有提及家
,只是以一个
者的
份在劝导。
“我知
。”她低声重复。
“知
什么?”肖老师还是
皱着眉。
“我知
优秀的人很多,但是对的人只有一个。”她语气和平时一样淡淡的,“我也知
我在这是为了考大学,不是为了喜
一个人,但是喜
了就是喜
了,与其压制、消灭,我更想控制。我觉得,我能
到。”
肖老师显然是没有预料到她会有这样的言论。
这样的师生谈话,他经历过多次,有和学生一方的,有和学生双方的,甚至也有家
参与的。学生们大多是否认、沉默、辩解,再么
科打诨、
表面功夫,唯独没有安安这样的。坦诚、沉静、笃定、淡然,甚至透着些许不适龄的成熟,看起来确像经过了
思熟虑。
沉思了须臾,他才脸
稍霁地再开
:“先回去吧。”
这就结束了?虽然疑惑,安安还是
答应。
走了几步又被叫住:“这次的成绩明天就能
来,如果你们俩人成绩都不错,至少没有比以往成绩差,我可以考虑一
你的想法。不然,咱们还得再谈,你不能太固执了,要把
光放
远。”
对安安来说,这次还没有结果的谈话,已经是
乎意料了,甚至可以用震惊来形容。她的心脏里跃动着难以名状的激动,如火苗般一
升腾着希望。并不奢望被支持,但是渴望被理解。那是她从非同龄人
上甚至是一些同龄人
上都不曾获得的。
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