更何况，还是让他们的学校里大约算得上是“案发现场”的音乐教室。

“他们的监护人恐怕不会同意。”安井警官对步说。

坐在钢琴椅上的少年奇怪地看了他一，理所当然地说：“那不是废话吗！那些大人只是不聪明而已，又不是疯。”

怎么可能会让自己刚抢救回来的孩来案发地嘛！

安井警官：“？”

“所以要你们去把他们‘偷’来啊！”步理直气壮地说，“虽然说你们很无能，但不会连这个都不到吧？我可是每个月都有规定税的喔，养着‘笨’就算了，毕竟脑这事是天生的那也没办法，但我的税也不至于养着的都是‘没用的笨’吧？”

年仅三十来岁的安井警官久违的又从前的少年上验到了心肌梗的觉。

话虽如此，他还是绞尽脑，费了些力气，和上联系过后，想办法在今天早上，把几个受害人从医院搬到了海鸥小学的音乐教室来。

这几个孩在被抢救过来后，机能很快又恢复了正常，不需要呼机之类的医疗设备也能维持正常的生命征。但保险起见，距离海鸥小学最近的医院的抢救室还是准备了来，一旦哪个孩突然问题，三分钟之就能直接被救护车送抢救室。

“昏迷的几个学生都已经在音乐教室里了。”带着步一行人往学校里走，安井警官面沉重，“接来该怎么办？”

“这还不简单嘛！”步迈着轻快的步伐跟在安井警官的后，语气轻松愉快地抬手打了个响指。

“——当然是叫这几个赖床的学生起床上课去了！”

牵着步的手，奈奈跌跌撞撞地跟上了他的脚步，小脑袋垂着，黑黝黝的睛盯着脚。

“爸爸。”

“嗯——？”

被步拽着，第三次踩到鞋带差摔倒的奈奈终于忍无可忍，面无表地抬起她的小短，用力地踩了步一脚。

“……我要系鞋带。”

“……喔。”

作者有话要说：

#步和海鸥的不解之缘#

引用了一小说三里步对海鸥的描述并且稍作延伸

原作里步只说了海鸥“疯狂”、“恶心”、“不由自主给了一个饭团”

“饭团其实是被抢走的”这一是我的合理（？）怀疑所行的延伸，因为我觉得步打不过海鸥【不是【但又好像没错

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写着写着发现海鸥和果戈里好像还有像

“睛里充满疯狂”什么的

步：海鸥雷达突然警惕.jpg

第34章

海鸥小学音乐教室。

几排座椅整整齐齐地列在教室的中间，座椅前排的空地上，一架还算崭新的钢琴无声地伫立在大大的落地窗边，教室最前方的墙上挂着一面黑板，一盒开封了的粉笔散落在黑板底延伸的置板上，半截粉笔掉在了纸盒外。

在教室前方的空地上，并排地放着一排医用担架，几个十岁上的孩躺在担架上，闭着双，面略有些苍白，但呼却平稳舒缓，像只是睡着了一样，静静地躺在那里。

“‘受害人’都在这里了。”站在音乐教室的门，安井警官略一抬，示意后的几人，“目前的状况一切正常，但是不知什么时候或许就会突然问题。最多三、不、两个半小时之后就必须送他们回去，对家属那边说的理由是‘送去特别门行检查’，好歹是把人来了，但也不能耽搁太久。”

全校的教职工和老师今天都被禁止学校，偌大的海鸥小学里只有他们这一群人，显得空空、静悄悄的，安井警官也意识地

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