让陆知林烦恼的并不止钟卿这一件事。

他的主业度也停滞不前，钟卿虽然答应会回答他一些问题，可他对歌剧完全没有形成系统的认识，连本专业的舞台实践活动经验都很少，他也并不知要从何问起。

看着假临近，毫无绪的组员们也商定想先把基本分工确定来，大家趁假期多多积累素材寻找灵。

于是陆知林便着重的黑圈去参加小组讨论。

约定的咖啡店离陆知林的寝室比较远，他去的时候其他人已经到齐了，见他门都盯着他看。

天气闷，陆知林上了一层薄薄的汗。

室的气氛似乎也很沉闷，大家并没有像往常一样嘻嘻哈哈聊着其他事，甚至连对他打招呼都有生。

陆知林神示意，表达自己的疑惑。

大家换了几个神，才由一个学负责开：“我们刚刚商量了，因为要先把负责人确定来才好分工。”

这个学去年国换生，这学期回来补必修的学分。因为一级，能力与经验也自然比他们其他人一些，因此大家还是有依赖她的。

此刻她开，陆知林也比较赞同她的话，期待地看着她，希望学能提一个较为可行的方案。

但是学接着说：“我们几个都比较赞同...由你来总负责人。”

大学教给陆知林的第一件事就是对小组作业恶痛绝。

这样拼凑起来的小组就像一个小型工作圈，会遇到各奇怪的人。独断专行不听他人意见的、不愿毫无个人见解的、推诿责任的、奉违的、明目张胆抢功的层不穷。

陆知林是一直知不公平的，之前只是想默默事、尽量避免和人争执。可是本系对合作的要求度，陆知林脾气再好，也不能一避再避。

因为这个剧目是跨越整个学年的大项目，学分比重很大。然而毫无疑问，不论是舞台设计、剧与歌曲的合还是演员的表演形式，都不是他们专业平时熟悉的领域。大家在线上发了一些资料，勉拼凑来一些构想，但也仅限于构想。

“当然了...这么提并不是我们想推卸责任。”学说，“从我个人的角度来说，我的实际况在这里，最近比较忙，可能没法兼顾那么多工作，有要合的地方我尽量满足，其他的就还请多多担待。”

一个较大的项目意味着复杂与不稳定。她提前说明了，倒也比接岗位到时候再把任务分去。但问题在于，大家毕竟都要兼顾自己的其他事，这就导致总负责人势必要付更多时间和力，关注方方面面，为其他人的工作搂底。

骤然被推举来也并没有使陆知林过度惊慌，他本来也是打算努力争取一比较关键的位置，拥有一些主导权，才去听一门自己并不懂的选修课的。

但是这并不意味着陆知林要被动接手这个别人丢给他的摊。

陆知林思索了片刻，以一个比较委婉的语气拒绝：“我并不是很适合当一个leader，如果你们想让我负责，可以分给我一个职能组。”

“其实我们几个基本都和你同组过，大家都知你很负责任的。虽然之前没当过leader，但是你无论在哪个位置工作都完成得不错。”同系的一个同学说。

“是呀，而且你看我们组里，除了你们两个戏文的，也就剩了我们电影的和他们表演的，基本都不参与舞台统筹，还不如你们呢。”另一个人补充。

“我也是觉得知林你可以的，你最近不是还上了艺术学院的钟老师的课么？”学又劝说。

陆知林其实也并

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