负整数集我再最后讲一遍

是借，但也不全是借。

宁馥循着余光侧看去，正好对上少年那双会说话、有温度的。

忽然，她余光看见那个刚刚回到教室的少年又重新走了来。

刚才看见他从楼梯走上来的时候，宁馥已经开始张，害怕他会在那呆很久，会用刚才在楼那样的神看着她。

他当然想的是能够尽可能多的和宁馥接，待在她边，只是这一刻也确实需要一个合理的借来解释他刚才异常的行为。

宋持风脑海中想起刚才宁馥手笨拙地抓着自己鞋带的样，忍不住弯了弯嘴角。

晨风拂过，宁馥背靠着教室外的瓷砖墙面，无所谓地回忆着昨天专业课上学的一串动作。

宁馥回到班上之后，宋持风才慢悠悠地回到教室门。

上帝果然不会又给人开门又给人开窗。

是她们班隔的班。

宋持风在一片声笑语中面不改地回到座位，心基本已经可以确定，现在这个时间的宁馥，还没有遇到过时慈。

教室里，老师嘴边别着麦克，腰间挂着小蜂，声音无比清晰地从旁边的窗里传，在提醒墙外的人，这是学校，这是教室，这里正在上课。

但少年却像是无所顾忌，径直地从自己教室旁边三两步走到她面前，在她旁站定。

他们往往享受和普通学生不一样的规则和课程度，二两年就要完成三年的任务，然后就开始离校去参加竞赛。

想必实验班的学生迟到，应该是不会被罚站的吧。

这话到宁馥耳朵里，就显然有变了味。

两人背靠教室外的瓷砖，面朝蓝天白云，因为太过相似的自我介绍方式，相视一笑。

刚你嘛一直站我旁边不走啊？

我叫宋持风，自持的持，风度的风，你呢？

然而就在宋持风观察宁馥的过程中，宁馥也在悄悄地观察这个挑清峻的少年。

两个人就站在宁馥教室外的墙上聊了起来，直到宁馥班上着小蜂的中年数学老师沉着一张脸探来，面不删地盯着宁馥：让你罚站你还聊上了，赶来。

你怎么也来了？宁馥很好奇，又不敢直接发声音问，只能虚虚地型。

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讲台上的老师见他回来，忍不住打趣：怎么了，宋持风同学，自主罚站罚够了？

但现在的问题在于，他只知两个人是在一的时候一见钟，并不知他们在什么时候，什么地一见钟。

很多好学校都会有这班级，这班级里的学生都是全年级最优秀的那一批人。

但还好，他这次只是远远地看了她一会，然后就从她面前走过，回到了自己的班级。

宋持风觉得，他也许应该先去见见时慈。

*

觉了，学生时代这对心仪女孩示好时的无措，忐忑，忍不住猜测对方心中所想，却又找不到一个确切方向。

实验班。

成为朋友，当然是第一步。

听林诗筠说，实验班真正能聚齐一班人的时候就只有一二，现在三实验班基本上不是今天缺这几个，就是明天缺那几个，甚至有保送的直接一整年都不会再来。

如果我说，我想看看你鞋带什么时候能系好，是不是很奇怪？

老师带开玩笑，教室当然一沦陷成为乐的海洋。

但是中这边应该也会有，是什么我得写着写着才知~就先不预告了省得打脸hhh

我叫宁馥，宁静的宁，馥郁的馥。

小姑娘瘪了瘪嘴，不知怎么反驳这句话，憋了半天才憋一句：你们实验班的人也会这么无聊啊。

给宁馥开了舞蹈这一扇门，就给她关闭了手巧的这一扇窗。

因为我也迟到了啊。

台上这位不例外，只不过她带了十几年的学生，见过上课迟到不当回事的，见过迟到过后被训了两句就开始哭的，还真是回见到上课迟到后主动请缨去罚站的。

她不懂为什么会有人只是往那里一站，睛就好像会说话，他的目光，视线，是有温度的，当他看过来的时候，她的后背会本能地缩起来。

带实验班的基本都至少是拥有十年以上教龄的尖教师。

小姑娘大概是被他的行为壮了胆，也开始小声地说话：你又不用系鞋带，嘛生生拖到迟到。

讲一，中番外结束之后还会有一个衔接正文结局的番外。

但是那个可能比较短，1-2章完结，主要吃玩夫妻趣什么的，重回中这篇番外就是侧重剧，讲宋持风王者归来（不是