朱浩发表观，引来人反驳，但他退回去后，其他考生却说不个所以然来。

唯一能来发表一些个人观的只有京公，但他才适应这摆开车炮公开辩论的形式，就算以前县衙的环境让他有相关经验，同时良好的让他有远超同龄人的见地和平，可跟朱浩相比，还是了。

袁宗皋：“以‘王犯法，与庶民同罪’而论，观的确过于激，‘法之不行，自上犯之’，这观倒是不错，必须要到法度自上而遵守，才能教化世人。”

既表达自己的意见，又肯定朱浩的某些想法，袁宗皋可谓面面俱到。

京公列：“学生认为，‘教不严，师之惰’，就算王犯错，也不能完全怪责于他，老师也有一定责任，‘法之不行，自上犯之’，‘太，君嗣也，不可施刑，刑其傅公虔，黥其师公孙贾’，因此王犯法并不能与庶民同罪。”

此时京公知再不来说两句，就彻底被朱浩比去了。

难得他还有一定见地。

朱浩朗声问：“若王犯法不与庶民同罪，为何又要刑其傅公虔，黥其师公孙贾？”

京公一张小脸憋得通红，半天没能再说新观.

用法家的理论驳法家思想，孩，你太过年轻，轻率发言很容易挖坑把自己埋了。

辩论技巧多学学吧。

袁宗皋笑着：“本就只是探讨你们对一句话的理解，不必针锋相对谁还有意见？”

此时最难堪的，要数刚才一句话都没说的考生。

“那就依次说自己的看法吧。”

袁宗皋给了每个人说话的机会，他率先看向朱浩，，“你似乎对此见解颇，就由你开始。”

朱浩：“士人德行不修，不以礼，庶人不知礼而礼庶人，非礼也。士人知其法而犯法，则不以为大夫，刑以而上，则法度不存。君知所为也知不可为，则非以不可为而为之，则以法而法度纲常。王犯法，与庶人同罪，法自上而，则法存焉。”

朱浩简单阐明了一自己的观，礼要自上而，法也要自上而，上行效，上面的人给面的人楷模，而不能只约束庶人而不约束上位者。

这应该是最基本的法治神。

但在封建王朝，这法治神几乎是无法实现的，属于一好的愿景。

朱浩发表完见解，再次退回队列。

剩几个孩面面相觑，一脸茫然，显然无法理解，就连袁宗皋都陷的思索，对他这样的老学究而言，人治还是法治的问题不是一两句话可概括的。

朱浩骨里带有“人人平等”的思想，才能说这么一番话，完契合法家律法面前一视同仁的理念。

“好了，朱浩，你的见解发表完毕，这就去吧谁还有看法，快快说来。”

半晌后袁宗皋回过神来，地看了朱浩一，然后让护卫送其府，这意味着今天的考试朱浩已全完成。

朱浩跟着一名王府护卫走王府东门。

心很不错，此番参加考试，想表达的都表达了，正所谓谋事在人成事在天，一切都看天意吧。

“浩哥儿，您可还好？”

于三见到朱浩来了，赶上前迎接。

朱浩了。

于三对于考试容并不关心，嘴上说着恭维的话：“浩哥儿这般聪慧，王府那是屈才，肯定没问题的。”

其实朱浩自己也这么认为。

可这选考试，本来就是定，真要以考试成绩来定谁去给小兴王当伴读，岂不是人人都能兴王府？

人家只是个公平公正的假象，最后的结果很可能还是定。

这边正要走，却听后传来稚声音：“你先等等。”

朱浩转过，发现是京公。

显然京公是第二个站来阐述观，顺利走王府的考生。

“有事吗？”朱浩驻足询问。

京公一路小跑过来，呼有些急促，脸上却满是严肃，像个小大人般，表现不属于他这个年岁的成熟。

走到朱浩面前，京公仔细打量一番，方才说：“没想到你厉害的，不知你拜的是哪位先生？有时间我想拜访一。”

朱浩：“我说我是自学成才，你相信吗？”

他不想跟京公探讨太多，说完便要走。

“你先别走。”

京公不依不饶，“我可以再见到你吗？有时间的话我想跟你探讨一学问。”

或许是京公觉到自己跟朱浩学

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