例如简单的市场分析课程，周旭这届学生上这门课的第一节 课时，老师就将学生分组，而后提一个问题：请利用“丝绸”这东西，设计一商品。

随后，一周一节课，第二周，老师就让学生将这商品化。

第三周，老师便要求学生找合作伙伴，或者找有意向和他们合作的企业。

第四周，老师让他们反思他们设计的商品的优缺，以及是否有市场，而后对商品行优化。

第五周，他们继续寻找合作伙伴。

以此类推……

关键是，这个过程是实实在在的，对学生的训练也是实实在在的。

周旭虽然对周学礼十分残暴，可是对课程的用心程度远比周学礼。

因为，第四周时，他已经真的找到了合作伙伴，而且和他们商量了可行。

这就是这所等商业学校的优势，基本只要毕业，学生的实践能力和人际能力就比普通大学的，另外还有一，有些学生甚至已经有了一定的人脉资源。

其实，这也就是为什么这所学校在这个世界备受推崇的原因，因为实用。

不过，有些人会有疑问，为什么大学里却不允许他们谈恋？

其实，学校只是有这条规定，但学生们都大了，而且里面学哪一个都不是一个小老师能惹得起的，所以大多数老师都是当没看到，任由他们谈去。

聂远桐也是如此的，只是他知周旭不喜自己弟弟，所以聂远桐随就说了周学礼几句，当然，他也没有放到心上。

而这所学校规定不允许谈恋，是因为学生们要么是商贾公，要么是关二代、军二代，这些孩们的未来和婚姻都不是自己能主的，现在谈了恋，可能以后就会成为被人利用的把柄，甚至成为致命的缺，这才是学校有这条规定的初衷，只是后来，没人了而已。

“真的要谢谢我吗？既然这样，你请我吃顿饭吧。”聂远桐说。

“抱歉，我拒绝。”

说罢，周旭转离去，他没有心和一校之吃饭，而且他十分不理解为什么聂远桐对自己有这么大的兴趣。

今天一大早，周旭来到学校后，就被几个小弟一样的跟班围住了，这几个小弟的父母大多是三企业的老板，有些是大型企业执行经理之类的理者的孩，不过这些和真正的商之、官二代、军二代就低了一个等级了。

这些人也不是傻，自然明白以后要结的对象，尤其是周旭，就算是军二代和官二代也都争相示好，毕竟大选是要钱的，而到时候没有商人的支持，他们还选个。

“周旭周旭，我们都已经准备好了。”

“对呀，老大，只要周学礼来，我们就能保证他来得了走不了。”

“胡说，我们就能保证他来了上就得走，被救护车拉走，哈哈哈……”

“对对对，我错了。”

“周旭，你真是太聪明了，你是怎么想到这法的，哈哈哈……”

周旭冷扫过这几个人

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