天文课上，玛教授则让大家熟悉了几枚妖字属的文。

更一的，还可以通过野妖过境后的痕迹，探究妖群中有多少怀的野妖，多少受伤的野妖。如果技艺更湛了，还能凭借这些痕迹判断野妖王的能力。

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“……关键，是要找到叶脉清晰，纹理适当的载……枯而不碎，这一非常重要。曾经有一个鞑靼巫师喝醉了，在用烟雾占卜的时候，用了一把随手碎的烟叶，结果他在烟雾中看到了一只大的熊掌。”

这让郑清心底郁气的同时，也不由多了几分担忧。

这非常偏向于猎场实际应用的课程，最近一个月异常火爆。

随着猎妖气氛上升的，还有教授们的觉悟——他们似乎认为，需要让教室里这些年轻的巫师，温室中的朵，学到更多实用的法知识。

希望她不要惹什么麻烦。

也许是因为校猎会的缘故，最近一个月，学校的课程安排都在有意无意的涉及猎妖方面的各知识。

找什么。

咒课上，老姚教授了一新的混咒，用于对付大群突袭的野妖。

“在妖的字典里，没有俘虏两个字。”

这是公费生占卜时使用的媒介。

讲台上，易教授正通过一盆盛开的映像，耐心仔细的向大家演示如何在野地里就地取材，通过吃剩的骨、枯枝、败叶、甚至是一把随风飘散的黄沙来行简单的占卜。

不论传言如何，总之都与安全两个字毫无关系。

他饶有兴趣的从标本箱里掏一枚一枚的枯叶，为大家演示应该如何使用这些要素。

易教授也不例外。

历史课上，司教授给大家讲起了‘第二次巫妖大战’中的奇闻轶事，以及几次惨烈的会战。

“他很兴，以为晚上有加餐。”

他暗暗祈祷着，挲着手心里的那枚铜钱。

“你们绝对不能犯这样的低级错误。”

符箓课上，章老师给大家量传授了一‘妖灵束符’——由七控制类符箓互相搭而成的一综合符箓，是从定符衍生而的，能够有效遏制野妖王的神控制，同时对于限制四蹭的小妖们也有非常好的效果。

……

“结果傍晚时分，冲他帐篷里的，是一群饥饿的鲜卑利亚熊……碎掉的叶，带来的是破碎的画面。在占卜中，这一尤其致命。”

“使用这些文施展咒语或符箓的时候，对妖有更大的作用力……除此之外，如果遇到抵抗不了的妖，你们也可以尝试用这类文与它们行沟通。”说到这里，老太太板起脸，严厉的告诫班上的同学们：“但这并不意味着你们可以轻易向妖投降。”

药课上，李教授则教同学们如何凭借一簇野妖掉落的发来判断野妖群更多的信息：比如判断野妖群中妖的数量、成年妖的比重、妖群整的状态、包哪些类的野妖。

现在正在行的，是一节占卜课。

现在是占卜课。