连夜，队里人就要在这里弹棉。

这事是要急办理。

天会越来越冷。

再过十来天就是小雪了。

得给家里赶筹备上棉被棉服了。

王忆将弹机的使用方法教给了两个女社员，其他社员以家为单位去大队委登记，然后照顺序送来旧棉絮行弹制翻新。

事有条不紊的展开。

王向红还笑着跟王忆说：“难怪你要往咱队里引人才，咱队里现在人手真是快不够用了。”

王忆说：“对，队你看着吧，过不了多少年，人才就要变成最珍贵的资源啦。咱们队里有先发优势，现在解决了吃饱肚的问题，那就应该赶抢人才。”

“说起这事来，我又给咱队里学校招收了一位教师，是多宝岛的李岩京。”

王向红眯着睛想了想：“李岩京？李庆涛家的三小？是不是又矮又瘦？他爷爷当过咱外岛最早的教书先生，是个好后生。”

王忆说：“对，就是他。然后队我再跟你说一件事，咱们学校得把教员的工分给提一提，都照劳力办。”

这事不是他的主意，是国家规定。

王忆也是看了报纸新闻才知，从之前动时代开始，小学教师平均工资居于全国各行业之末，中学教师是倒数第二……

然后国家意识到这个问题，还法通报提了这件事，说这是极不合理的，必须要切实改革中小学教师工资制度，适当提他们的工资待遇。

那怎么提升呢？

最好的办法是工资制度改革，但这事是国家大事，没那么轻易就能改变，所以政府便建议当地的单位应当给予教师一些临时补贴。

与此同时，中小学要开始实行教龄津贴制度，以鼓励教师终生从事教育事业。

然而这样还是不够。

八十年代初国中小学民办教师比重很大，待遇也很低，队伍极不稳定，因为多数是民办教师。

民办教师们工资待遇跟公办教师不一样，福利待遇更差的远，他们必须得有额外收才能养活自己养活家里。

现在没有课外补习，所谓的额外收就只能是田捕鱼了，像秋渭在公社小学的好朋友崔红老师家里条件比较好，她家杀猪。

有教师家里杀猪也有教师家里开饭馆、开门市之类，碰到改革开放社会经济大发展，很多民办教师遭遇了收倒挂的况：

在学校里收不了几个钱，而家里的小买卖小生意却赚大钱，这况有些民办教师着着就不了，回家继承家产了。

说句夸张的话，这年民办教师真的是用发展。

王忆给教师们争取工分待遇，王向红没什么意见。

以前工分是队里人的命，一年到就靠这一年赚的工分来换粮换钱了。

而队集产是有数的，有外人多拿了工分，那队里社员就得少吃一粮。

如今队里有社队企业源源不断钱，而且所有项目合计起来收颇为夸张，单单是大众餐厅自己一天就可以给每个社员赚上一块两块的分红：

天气冷了，火锅开始横扫全县，连市里和周围县城的人都来吃饭。

一天来大众餐厅扣除成本算一算净收能有两三千块！

当然收这么主要原因是成本都被王忆自己给摊掉了，餐厅用的调料、油料和锅底之类的价东西都是他从22年带过来的。

王向红，又有些迟疑：“我说过，学校里是你说的算，这个工分咱们也不是给不起，但问题是王老师，咱们也得考虑一个社会影响。”

“你可能没有考虑到这么一件事——全外岛各家公社给教师们的工分定的都比较少，除非是有名声的老教师，否则不给劳力的工分。”

“这样一来的话，咱们队里的教师都给劳力的工分，而且不公办的还是民办的都拿这个工分，事传去后，那其他学校的民办教师会不会用咱当榜样去找他们学校的麻烦？”

“如此一来，这算不算把咱们队给架在火上烤？”

公办教师没有工分，民办教师才有工分。

因为民办教师没有工资，只有补贴，而补贴是很低的，所以像李岩京、海超这些民办教师的家况依然贫苦。

当然如果教师像王忆一样是

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