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乡医院的手术室比较简陋,好在骨折算是外科手术,对手术环境要求不严,勉
能凑和。
至于说送县城医院,不现实,不
是从九稻去临县还是房县,都要三个多小时的车程,送伤号去县城求医结果也是早死早投胎。
医护人员将手术床送
一间手术室,再送手术工

,帮伤员剪掉衣
,
消毒工作。
很快又送
一些手术需要用的工
,固骨的钢针、石膏等
品。
乐小同学穿上蓝
手术服,先用自己带的药

制药膏,
好了药,待手术所需
品齐全,先给伤号扎了几十
金针银针,再给病人输血,然后正式接手术。
乡医院的医生能力有限,承担不起独立主持大型手术的重任,乐同学也并没有寄与厚望,只期望他们能当个合格的助手。
事实证明,她的期望还是过
了。
她所期望的助手是指能分担一些工作,比如,帮开手术窗,寻找某条血
或查找哪条肌健损伤程度,帮
清创工作等。
然而,现实是她让助手们在某个区域开个手术窗,结果人家半天不知从哪
刀,她指定地方说清楚了怎么
,人家医护人员抖着手才划了几
,差
儿割断大动脉。
医护人员的心理素质和专业能力跟不上,小萝莉放弃找助手帮忙分担工作的想法,也放弃了顺带帮乡医院培养一二个
梁
医生的想法。
乡医院的医护就只帮递手术刀
,或用钳
帮钳扎,帮用
血棉
走污血,再递
其他用品。
因为血源有限,小萝莉以最快的手速手术,就着骨折伤
打开很宽的手术窗
,将断折的
骨片找齐,无法拼合的细碎残片清理掉,清创,再接骨,续接肌健和肌血组织等等。
因为没有帮手,乐小同学
了一个半小时
完手术,
合后包药,上夹板,再以三
一固的夹板固定,组合
模浇石膏。
给伤号打好了石膏,开刀手术才算真正结束。
乐小同学摘掉手
,
了几
针,又给伤员刚
完手术的
扎针,
针灸疏通血脉和经络。
完成术后针灸,
了医用针,收起自己的医用工
装
药箱里,脱掉手术服,将药箱挂肩
,再随医护送伤员去了住院的病房。
为了保证伤员的
不被外力碰撞或因在搬运时受力不妥造成骨
移位,她亲自指挥人将伤员从手术推床转移到病号床上躺平,
待医嘱。
将该说的说了,走人。
伤员的家属们还没离开,一个人帮抱着
板,赶
将
板送上。
被
了血的小青年也在,再三
了谢才问:“乐同学,请问我爸爸该付您多少医药费?我们家现在可能不一定拿得
来,我们会努力赚钱,分期付医药费。”
乐小同学接过
板夹在腋
,正想走,伤号家属问医药费,偏
看了看小青年:“你爸在九稻学校和县三中学校工地
工是吧?”
“是嘞。”小青年和送病人
院的人都
。
“你还在读书?”
“是哎,我
半年
三了,我还有个
也在读书,读技校。”
“我除了义诊和给军警等
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