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据之前的日记
容来看,特鲁迪应该是生
了一对连
婴儿。哥哥和弟弟的
连在一起,弟弟的脸黏在哥哥的后脑勺上。
双胞胎的父亲辛克莱是个医生,为了挽救连
婴儿的生命,他在家中
行手术,将哥哥和弟弟的
分离。
据日记中记载的时间来看,这一切都发生在四十几年前。
几十年前,这个偏僻的小镇,风气淳朴,但没有普及科教知识,也并不开放。
父亲动手术后,分离了兄弟俩的
。
从此,哥哥
上多了张脸,弟弟则少了张脸。
面
残缺的婴儿一定十分骇人,在当年,落后的小镇中,特鲁迪、辛克莱夫妇遭受不少非议,一直承担着压力,尽心尽力扶养两位孩
大。
直到孩
们都到了上学的年龄。
哥哥
上的疤痕在脑后,隔着
密
发,倒也不影响他生活。但他的弟弟,因为分
手术而失去了脸,脸上全
是撕裂
来的血
。
这般恐怖的畸形相貌,自然不会受到孩
们和镇上人的青睐。
心疼孩
的特鲁迪特意为弟弟制作了蜡制面
,因为蜡像易坏,时常隔天便要更换。
但特鲁迪
心切,从未不耐,一直用温柔的
意包裹弟弟。辛克莱也一直默默支持她,用行动保护妻
和畸形的孩
。
小镇上的人虽然因为对特鲁迪、辛克莱夫妇二人极
的声望和信任而暂且接受了这对他们认为是不祥的怪胎。
但这份容忍有限度。
看上去和常人无异的哥哥,很快被小镇所接受,
了镇上,和学校里的孩
们玩
一团。
但常年带着蜡制面
的弟弟,待遇便远远没有那么好。
他在学校被人孤立、欺凌,哪怕
上面
,也会被人撕
来。顽
的孩
撕
他的面
,被他可怕的脸吓得哇哇大哭,却不会认为是自己的错。
其他孩
、老师和镇上大人们也往往站在调
的孩
那一边,但他们不会横加指责弟弟,因为他们认为弟弟是不祥的象征,不愿与他多加接
。
在这样反复几次的暴力行径
,特鲁迪很快察觉到小儿
在学校里受到了欺负,但镇上的人们人多势众,无奈之
,她只能接回弟弟,在家中亲自教导他学习认字。
也教他要
一个好人。
【虽然孩
受到欺凌,但我知
他已经尽力和那些人相
。看着他们可恨的嘴脸,我只能
觉到无力的悲哀,但我不能让我的孩
也成为那
人。】
【他虽然生在
沟
,却也有仰望太
的权利。】
这个母亲在日记中写
。
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