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程老师看向门
背着书包的男孩,问:“卫今,你来找老师有事吗?”
这个叫卫今的小孩应该和谭戍同班,相差不大的年纪却像个小萝卜
,显得背着的书包特别大。
谭戍刚被领回来时只是瘦,个
在同龄人中不算矮,悉心养了段日
慢慢
了
,和甄得宸相差不大,可卫今格外瘦小,看着才到谭戍嘴
。
说话声音也小,怯怯的,因为瘦显得格外大的
睛在一圈人
上迅速扫过就收回去不再看,和老师说话时大
分时间都低着
。
“爸爸,”谭戍拉拉任昭远的手,小声说,“他是我同桌。”
任昭远有了印象,谭戍之前回家时聊到过同桌几次,说他的同桌不
说话,很胆小,
哭。
监控视频里他没在谭戍的位置旁边,似乎在最外围站着。
“老师,是甄得宸故意拿走谭戍的校牌,说他用不起新校牌寒酸,给学校丢脸,是破烂,要扔到垃圾桶里去。”
甄得宸瞪着
睛:“你是他同桌当然向着他说话!”
卫今本能缩了缩脖
,程老师转
对甄得宸说:“老师有些话要问卫今,等问完之后如果大家有疑问再聊。”
甄得宸不说话了,程老师让卫今走近一
,背对大家。
“之前老师让当时看见的同学来办公室,可以告诉老师为什么当时没有来选择现在来吗?”
卫今声音更小,勉
能听
说话
容:“他们不让其他人来,现在到读书课,他们以为我回家了。”
学校有一小时放学时间,家
可以
据自
况在这一小时里接孩
放学,走得晚的学生留在教室和老师一起看课外书,叫读书课。
“同学们都很听那些同学的话吗?”
“甄得宸是老大,那些同学是他的小弟。”
“他们
过让你不舒服的事吗?有没有欺负同学,打人骂人?”
卫今问一句说一句,声音很小,但每个问题都回答。
“有不舒服的事,会一起吓唬同学,没有打人,但是他们经常说谭戍是从福利院
来的,没人要没有爸爸妈妈,课间活动玩游戏的时候会用力拽谭戍的衣服,会踩谭戍掉在地上的东西。”
任昭远低
看谭戍,轻声在他耳边说悄悄话:“小戍有人要,有两个爸爸。”
谭戍一
扬起脸,两只被两个爸爸分别握住的手努力回握,重重
。
“谢谢你来告诉老师这些事,他们不许别人来告诉老师,你来告诉老师会害怕吗?”
卫今攥着书包带轻轻
:“但是谭戍教我读英语,不笑话我说话难听。”
任昭远能听
他说话有
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