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因为他一个人,就夺走了所有老师的喜
。
3、4年级为单独两个班,人也最多。
晨晨也到啦?来,来老师这里坐。
他瘪瘪嘴,将刚才的事详细说了一遍:今天一到学校,
明明看见我,就说我已经
突然来休息室找他们,一言不合就是哭,可见是真的受了很大的委屈。
四个老师都知
,燕晨虽然
弱,看着脆弱,但他平时就算偶有跌撞,也是不哭的。
燕晨瞬间被围了起来,有人给他
糖,有人给他抓了把
果,还有人拿了个椅
让他坐
。
没人哄还好,一被哄,他心里的委屈就一
全涌了上来。原本假意憋
来的
泪,也止不住了。
谢谢江老师。
--
这好好的,怎么说哭就哭呢。是不是谁欺负你了?你跟康老师说,康老师帮你教训他
江老师顿时也着急起来。
这样刚好,一共四个班,老师和学生的时间都得到了充分的利用。
一秒,他
眶一红。
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升到5、6年级,学生人数会减少一些,同样采用合班教学。
燕晨低着
,抬手
了
睛。
坐着两男一女。
咋了晨晨?!一位嗓门最大,姓康的男老师大惊之
,不知所措。
然而四个老师,要同时
加起来一百二十多个、在村里野惯了的小学生,还真不是什么容易事。
这时候,反倒是寒假天天见面的江老师,对他最冷淡。
见到燕晨
来,刚刚还在聊天的几位老师都满是关怀地看向他。
原本乌亮灵动的
睛,蒙上了一层雾。
他们同时肩负着整个学校,从一年级到六年级的所有教学任务。
江老师起
拿起
壶,拿
桌边保温杯旁的小杯
,往里倒了杯
,走过来递给燕晨:
手。
家村小小学1、2年级为合班教学,在燕晨看来,那里更像是托儿所。
这四个老师加起来,就是
家村小所有的老师了。
在
家村小,燕晨若是自称老师们的
号心肝小包被,没人敢称第二。
相比之
,由于
原因安安静静、人聪明不说,
得还可
的燕晨,实在是太讨人喜
了。
燕晨现在读四年级原本
照他的年龄,应该是三年级,是江老师给他提到四年级来的。
燕晨对准杯
里的
汽,酝酿了一
。
几人围着又哄了一会儿,燕晨才止住
泪。
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