好不容易等到午休的时间，孟启书没有浪费时间，直接照宁眠终的名扎信息寻去了他的班级。

房间里扫视一圈，最终一无所获地关门离开。

腹议归腹议，男教师还是公事公办地拿走他的假条，行销假理。

打一顿?那倒不必!二次记过及往上的都是打过再送来值班室的。男教师哼一声，送来值班室的都是直接开除理!

孟启书也没多留，当即就转离开了值班室。

开除，没收份，所以名扎最后才会现在校办公室。

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你说他们两个?早在你们去校门的时候就理掉了。男教师也不抬地回。

重新回到值班室门，这次的孟启书毫不犹豫地推门而，对正对门的值班老师扬起一抹灿烂的笑容：老师好，又见面了。

监控室没有打斗的痕迹，是不是说明被剥夺份，并不等同于死亡?

这边显然也是刚课不久的样，鱼贯而的学生争先恐后地往外挤，惹得孟启书一时半会也挤不去。

孟启书在教室匆匆扫了一，没看到宁眠终的影，索拦住一位正从班里往外走的学生：打扰一同学，你们班的宁眠终走了没?

开除理

他们去校门的时候宁眠终几人应该还在监控室吧?

销假理完了，你可以走了。再次回神的时候，男教师已经理完了一切，挥手让他离开。

孟启书眸闪过一丝了然。

一教一楼，一四班。

只是有一他很好奇，男教师的模样怎么看都像是得手了的样，但如果开除的后果非常严重，宁眠终不会反抗吗?

原来是这样吗

临时觉得学习为重，学生还是要把心思放到学习上的。孟启书将请假条从袋掏来拍在桌上，所以就先不请假了，麻烦老师帮我销假了。

宁眠终?那名同学思索了一，突然想起什么一般，对了，他上午十就被记过带走了，后来一直没回来。

男教师：所以你是来玩呢?

老师，方便问一刚才那两位记过的同学去哪了吗?

等他好容易挤来了，班里的学生也走得差不多了。

男教师沉默了一瞬，开，你怎么又回来了，你不是请假走了吗?

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所以当务之急还是找到宁眠终，问问他到底发生了什么，以及告诉他请假的后果。

是怎么理的呢，拖到场打一顿吗?孟启书半开玩笑。