宁眠终在一旁旁观，真想说一句这可真不是儿歌不好听。

谁不想唱这个了，为什么不站起来提?孟启书停，目光看向他们。

最开始嘀咕的那名小朋友立站起来，举着手：叔叔，这个歌不好，我们换一首学吧。

换一首也可以，孟启书，目光转向那个小朋友，笑一笑，不过你刚才喊我什么?叔叔?

勾一勾，眸中的笑意带上几分危险的味：来，喊哥!

那名小朋友愣愣地看着他，张着嘴有不知所措。

这是什么神发展?

哥，穿小红裙的小女孩举手，面无表地看着孟启书转过来的视线，嘴动了动，换歌。

臭不要脸。

孟启书心里舒坦了，于是非常快地换了首歌教他们。

但不他怎么换，每次还没教完，总有小朋友提意见让他换歌。

于是换了五六首儿歌的孟启书索不教了，直接让宁眠终弹曲听。

宁眠终了角，看着坐在自己边背对着钢琴的孟启书，任劳任怨地问他听什么曲儿。

来首轻快的吧。孟启书跟个大爷一样将手抓在凳边缘，往后靠了与宁眠终对视，凑近了笑一笑，弹得好有赏。

于是剩半节课全盘给宁眠终把控，宁眠终挑挑拣拣地弹了几首伴奏，说不上来是什么歌的，就是想到什么弹什么。

孟启书坐得离他稍远了一些，避免影响他发挥。

他微微低着，随着旋律一一地往前晃悠着，偶尔兴起的时候还小声跟着哼两句。

孟启书虽然儿歌唱得不怎么样，但哼唱起来却是难得地有那么几分好听的味。

宁眠终用余光瞥他，恰巧屋外有一光照来，不大的一块，恰恰横在孟启书晃悠的轨上。于是那家伙每次往前倾一，半合的眸刚好落那光中，亮闪闪的，带着柔光，着那低浅唱的轻哼，小勾一般一一在宁眠终心拨撩着。

孟启书还没晃悠够，就到了课时间，他挥挥手直接让小孩们自行解散，意犹未尽地调好了坐姿，要去看一旁的宁眠终。

还满意吗?看屋已经没了别的人，宁眠终一手撑在凳上，往孟启书这边前倾了，眸带着调侃，哥?

心猛地一，孟启书愣怔着看了宁眠终两秒，突然捂了扭过去，你别喊我哥。

这太犯规了啊!

宁眠终笑了笑，不依

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