可别了吧!就宋知意那个丑八怪，闵炎不会真瞧上她了吧?

不见得，没准是宋知意缠着闵炎不放呢!

咦真是好不要脸哦~哈哈

恶意的揣测和轻蔑的视线犹如无数淬着毒芒的钢针，一扎宋知意的后背，让宋知意愈发沉默，愈发不安。

只是宋知意在面对这些言蜚语会选择低隐忍，可他闵炎不会!

当在育课上他和宋知意并肩走过时，他听见背后女生低低地笑声，和略带恶意的指指。闵炎当即冷笑一声，大步装材的筐里拿一个篮球，突然转将球砸到那些嘴碎的女生上方的墙上，引得那几个女生惊恐地大声尖叫。

啊闵炎你什么!

神经病吗!你怎么突然拿球砸人啊!差就打到我们上了!

就是!快和我们歉!

篮球砸到墙后反弹回来，他几步就稳稳地接回了球，面无表地看着那几个女生又惊又惧的表，把球扔回材筐，：我为什么突然动手你们心里没数吗?

你其中一个女孩有心虚，但依然理直气壮地说：我们怎么啦!

红白牙地平白污蔑别人呵!他冷笑一声，次再这么嘴碎，球砸的可就不是墙了，而是闵炎了骨节，扯了扯嘴角，带着近乎挑衅的意味，我可不是那不打女生的人。

说罢，他就拉着宋知意潇洒地转离开。后是低低的咒骂声：

切，什么玩意儿!这么嚣张，以为学校是他家开的吗?嘴我上我怎么说怎么说，他事!

一个男生竟然打女生，心也太小了吧!

小声，别让他听见了!我看他会动手打人是真的!

哼，傻，小心日后变成家暴男吃牢饭!

隐忍和反抗同样都会招来碎语和诽谤，只是不同的是，后者主动权在自己，而反抗也能让那些人有所忌惮，不至于变本加厉。

闵炎自问，是从不愿丢失主动权的。

这世上，金钱可以停止通，生命可以停止动，可唯有时间和言既无法停止，又无法扼杀。

因为言这东西，虽说可以被时间磨得不成原样，但只要人还在，言就会似那指尖抖落在地上的烟火星，一有可燃之，就可大火燎原。

言依然了脚似的到传，作为话题的中心人的闵炎和宋知意是两个看上去完全不可能有过多集的人。

正因为这份不可能，使得他们的话题远胜其他八卦，又经过无数人的添油加醋，变得更加一发不可收拾。

一切都在隐忍不发，一切又都因偶然窜起的火瞬间爆发。

一封书被悄然混在了作业里送到了班主任办公室，这张纸条没有署名，却被夹在宋知意的作业里。班主任早就听说了闵炎和宋知意之间的绯闻，看到书后立刻就找上了她。

班主任先找的宋知意，一聊就是一个多小时。

一个多小时后，宋知意眶红红地了教室。

她在闵炎面前站定，语带哭腔地说：男女之间关系得好就非得是恋吗?为什么所有人从来没有问过我真相是什么，就擅自结论，随意地污蔑我们!

因为人们从不在乎真相，他们只是对那些听起来十分有话题的八卦兴趣。

但闵炎没有这样说，他只是问：班主任说了什么?

她一见到我不是问我有没有谈恋，宋知意抬起布满血丝的睛。

那是什么?

她说：现在你们都还小，什么年龄该什么样的事，你是个好学生，日后考好大学了，想怎么谈就怎么谈，现在还太早了。我说了我没和你谈恋，我们不是那关系，只是朋友

可她不信我，还说什么她知我不好意思承认，所以在这里撒谎，说我这样的女生是很容易心萌动的，叫我不要太嘴。

宋知意中的泪终于坠了来，我是个怎样的女生?她凭什么这样说我?我错了什么?这样对我呜呜

班主任她是这样说的?

嗯。宋知意嘲讽的苦笑，伤心地说：老师她一也不信我。

知了。闵炎沉默地了，从座位上起，抬步就朝教室外面走。

你去哪儿?

宋知意迟疑着叫住了闵炎。

闵炎脚步顿住了，微微偏过，用笑容安抚了一宋知意，然后慢悠悠地说：

去找老师理论。

可闵炎没有回来。

从别人中拼凑来的消息来看，闵炎被赶回家反思三天。

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