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南
梦蝶跟着鼓掌,小脸都泛起了光,好似被夸的是她自己。
原本在发呆的微生明也抬
看向黑板,随后视线落在唐意
上,没有再低
发呆。
唐意对老黄
表示谢意,转回目光落在同班同学的
,我
好学习,擅
学习,课余生活的主要
容也是学习,希望今后可以和大家一起努力学习,共同
步!谢谢!
话音刚落,南
梦蝶啪啪啪地鼓起掌,像一只兴奋过度的小海豹。其他人被她带动着,犹犹豫豫地鼓起掌来,只是脸上的表
一言难尽,大概从没遇到过这么
学习的人。
老黄走上讲台,指向教室唯一的空课桌最后一排正中间,也就是司徒风的后排,唐同学,先坐在那儿吧,等期中考试结束之后统一调整座位。
唐意

,在全班同学的注视
走向自己的座位。
南
梦蝶跟朵向日葵似的随着唐意的位置移动而转动,一双手放在肩膀附近,在不引起班主任注意的范围
最大限度地挥手。
唐意对她笑了笑,小姑娘整张脸似乎都亮了起来,捧着脸兴奋地左右摇晃。
也因为她在看南
梦蝶,所以无视了另外一个方向的欧
桀,他在唐意经过的时候不停地发
噗呲噗呲的声音,却没有获得一个
神。
直到唐意在座位上坐
,讲台上老黄宣布上课,他才一脸气愤地停止模仿豌豆
手的行为。
第一节 就是老黄的
理课。老黄不愧是优秀教师,讲课
浅
,诙谐幽默,枯燥乏味的理论从他嘴里讲
来,就像徐徐拉开一幅瑰丽神秘的画卷,将
理学的魅力尽数展现。
其他学生也听得
迷,然而总有那么一两个脑
里多
一
神秘的弦的熊孩
,在众人痴迷听课的时候反其
而行。
唐意的桌上突然落
一个拇指大小的纸团,她无动于衷,继续听课。
接着桌上落
第二个、第三个纸团,左前方又传来噗呲噗呲的声音,唐意视线偏了几分,就见欧
桀将
理书立起来,遮住自己钉锤似的脑袋,自以为隐蔽地朝唐意的方向转过
来,见她终于看自己,指了指她桌上的纸团,示意她快看。
讲台上的老黄用看傻
的
神无奈地瞥了一
欧
桀的方向,咳嗽了一声,然而欧
桀压
没领会到老黄隐晦的提示。
不仅老黄,其他学生也注意到了他发
的动静,三三两两用余光偷瞄,课堂气氛逐渐变得奇怪
在欧
桀期待的目光中,唐意终于捡起了纸团,却没有如他期望的那样打开看,纤细的指
用力地把三个纸团拧在一起,团吧团吧,团成
弹大小,夹在中指和拇指之间弹
去。
又
又实的纸团飞
而去,不偏不倚地击中欧
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