廖腾云很快搬着椅穿过大半个教室来到唐意边。老人们忙着复习，新人却有些无所事事，他这一举动引起了另外四个新人的注意。

路英雄不是随时有时间解答唐意的问题，和同学一起学习，互相取补短也是个好办法，唐意欣然，以后我们共同步。

可以是可以，但我不一定都能回答得来。这次给同学们讲题，遇到的难五八门，唐意也因此查漏补缺，发现了自己的短板。

这几天老师们注意力都放在选手上，分乏术，确实忽略了其他学生。这些人想去找老师问问题都得排队，这会发现他们不清楚的问题唐意竟然能讲，纷纷厚着脸凑上来。

一节课结束，唐意的桌上堆满了同学孝敬的零。

没事，给别人讲题可以查漏补缺，我很乐意。

女生激动地摆手，你已经很厉害了，只是基础有薄弱。以后你有不懂的也可以来问我，我在奥赛班两年了，基础还算牢固。

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唐意诧异，怎么突然歉?

等到周围的人散去，廖腾云突然说：对不起。

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要不是我来找你问问题，你也不会耽误这么时间。他面无表，脸上肌绷得好似被人欠了钱，歉的话说得也的。

旁边还没走的同学也纷纷附和，对啊，你有不会的也可以来问我们，互相取补短嘛。

见她抬，其中一个人举起手来，不好意思地说：那个刚才你讲的容，有个地方我不太明白，能再说一遍吗?

学习嘛，不磕碜。

那个，唐同学一名三的女生给唐意的杯打满，小心翼翼地放回她桌上，脸上的笑带着讨好，今天打扰你了，我以后还能找你问问题吗?

唐意：这孩真实诚。

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作者有话说：

理论课用，另一边放着笨重的台式电脑，实践课才会打开。

廖腾云丝毫没怀疑她的话，那我后天再来找你问问题。

对于唐意来说，给别人讲课也是一有效的复习方式，于是来者不拒，温声问：哪里不懂?

唐意一边演示，一边给廖腾云讲解，两个人一个教一个学，等到所有题讲完，唐意才发觉自己周围围了一圈人，其中四个和自己同届的新人，另外还有二和三的老人。