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徐
还在对面滔滔不绝讲他的计划,迟曜淡淡地说:没事,我本来也不是很想听。
老徐手里拿过表。
放学林折夏去一班找迟曜, 徐
正拉着迟曜在商量节目的事儿:我们还有半小时,你
来等呗。
好像就不由自主地期待他也会喜
自己。
这时,徐
打断他们:你们有没有人在听我说话啊?
可这个人是迟曜的话,她连期待都不敢有。
她在
二年级组里一
看到了
二一班。
于是她又说:我就是突然想起来,我们好像还没当过同桌。
她虽然和迟曜很熟,但真论起来,还真没同桌过。
所以他是因为她参加的吗?
节目表上,白纸黑字写着:
二一班, 节目歌曲弹唱。表演成员, 迟曜, 徐
。
但迟曜在听徐
说话的同时, 抬手把边上的空座位拽了
来。
这
觉非常奇妙。
迟曜发现她迟迟不动笔,忽略徐
,往后靠了
,问她:怎么了。
林折夏把作业拿
来, 准备趁这个时间写会儿作业。
她这会儿再避开,就有
太刻意了。
林折夏解释:我怕打扰你们讨论。
你想看?
--
我想到这里,就觉得真是不幸中的万幸,林折夏在数学题边上写
一个解,反驳
,不然我可能要折寿许多年,没准都活不到现在。
这话说
,似乎有些奇怪。
林折夏拿着表, 脑海里不自觉重播起昨晚那句让她产生错觉的话。
林折夏
去,本来想找个离他们有
距离的空位。
林折夏想也没想就把心里话说了
来:我们这样,好像同桌。
-
林折夏把脑袋里不该有的念
甩
去,心说他应该只是不想徐
再继续烦他吧。
于是林折夏把书包卸
来, 在迟曜
边坐
。
她在迟曜边上写作业, 好像在跟他坐同桌。
初中两人不在一个学校,到了
中,又因为成绩差距分在相距很远的班级。
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迟曜双手
兜,语气随意地用其他角度认领
她这句话:没和我同桌过,确实是你的遗憾。
小学她转学
去,只能
空坐,而且那会儿迟曜不怎么来上学。

陌生又熟悉的一班教室,坐在迟曜边上, 两人仅隔着动动手肘就可能碰到的距离。
喜
一个人。
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