飞快检查一遍新鲜炉的作品, 仇昕迅速起，在走廊上拦住老师递上了自己写的诗：老师，请您帮我看看这个!

小方(唱歌)：红帽，大红帽，绿帽!当当当，当当当

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那是从天而降的一躯壳, 也许死了也许还活着。外表华丽上却浮斑斑血迹，鞋的度就像工地堆的砖，而破的袜渐渐从鞋中显，人死了并非生命的终, 而消失的尊严才是灵魂的风险应老师吐字清晰地念完了仇昕的大作。

虽然命运人, 但我仍想给世界留伤痕，用我的手, 也用我的诗。

吱吱：。

小仇一愣，连忙接茬：啊，是的老师，我非常喜她的作品!

我就知。应老师了，发鼓励的声音，球星同学，我看得来你非常文学，希望日后你也能接着保持。

要想创作好的作品，灵非常重要, 像那篇《压扁的》就是作者取材于生活有而发, 那她没准也可以从这个角度找找觉!

◎论的多样◎

【俺再写一，争取睡前再发个迷你堡来~嘎嘎】

胡丫丫是谁?

第94章 平凡小学10

笨堡：啊这，在这世间竟然找不到一个正常人了吗!(泪满面)

坐在教室里的仇昕还在苦心行文学创作, 全然不知自己的好伙伴正在大门跟领导斗智斗勇。

这是你写的?

还不错, 虽然有些稚, 不过你的句看起来都了不少心思。应老师评, 说起来这首诗好像有胡丫丫的写作风格，你平时经常看她的作品吗?

课铃声响起，没有拖堂习惯的应老师合上书本让大家行自由活动。

仇昕了。

颗压扁的

不得不说，有些文章它看起来奇怪，读起来也不怎么样, 但想要照着写个差不多的来却有困难。

笨堡：说个句号是什么意思啊，你以为全世界都是李明能阅读理解你的意思吗!算了还是采访一可靠的小方好了

应老师锐利的目光刮上仇昕的脸, 定定地看了她几秒，随后接过了她递来的纸。

笨堡(皱眉)：好不靠谱，算了还是来采访吱吱吧，请问你在班里坏事怎么那么熟练啊，是不是直接释放了自己心中的狼?

小仇用铅笔戳了戳脸颊, 忽然回忆起一只穿着破袜的脚，灵瞬间如海般脑中，只见她手动作飞快, 一篇《破的袜》行云般跃然纸上。

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