明若了，“你这个法是好法，但你就不怕有人趁机往里面掺沙？”

胤禛轻笑了一声，拿一沓装订好的纸扔在了她面前，“你先看看这个。”

然后又吩咐张保，“你去把赵大人和徐请来。”

明若疑惑的拿了起来，看着封上的几个大字，不由念了声，“《思想教育简章》？这是什么？”

“你看看不就知了嘛，看看。”胤禛亲自翻开扉页，促她看里面的容。

明若仔细一看，上面规规矩矩的列着许多条目。她大略看了两三条，就忍不住轻笑声，嘴里连赞了几声：“妙，妙，实在是妙！”

胤禛得意：“但凡招来的新人，我都会亲自教授这册上的容，让他们把简章上的二十四条纪律熟记于心。

不他是哪里来的鬼蛇神，只要经过了我这《思想教育简章》的洗礼，都会得到一次心灵上的升华。

到那个时候，我也不指望他们全心全意为人民服务，只要他们把公心天理放在私人恩怨乃至家族利益之前，我就算是成功了。”

哪个少年心里没有个理想主义？

纵观历史，哪一次的世被人平定，少得了一众英雄豪杰的理想？

或许他们的理想有的崇，想要为民生立命，为万世开太平；有的现实，就是想要自己官厚禄名垂青史。

但无论是哪一理想，只要有，并且愿意为之努力，便都是伟大的。

只有理想而不愿意付努力的，那是空想。

胤禛要的，就是为没有理想的人塑造理想；告诉有理想的人，他们的理想经过努力是可以实现的。

至于《思想教育简章》，则是通过给录司的成员思想政治工作，让他们的理想求同存异，逐渐趋于统一。

至于这个统一的思想是什么，本不用多说，自然是——为人民服务！

明若笑眯眯地看了他一，慕之溢于言表，“你可真是有办法，这可再也不怕皇上一个劲儿地往咱们录司掺沙了。”

对此，胤禛却很谦虚，“你也别夸我了。其实我也不过是拾人牙慧，站在人的肩膀上看立时罢了。”

明若对他的来历心知肚明，听他这么一说，也就明白了。

她再次了神往之，“我真是越来越想到你曾经生活的时代去看一看了。”

这时，张保来通报，“四爷，富察格格，赵大人和徐来了。”

其实一开始，胤禛和明若同时在场的时候，不是谁来通报都只对胤禛一个人说，默认了这位未来的四福晋是四贝勒的附属品。

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