刘仓珠一转，先倒打一耙，老师!刚才我见一株狐心草势不佳，好心好意给浇了一些培育药，他以为我在什么坏事，给录来了。

是这样。老师松了一气，对顾望：顾园，这个你确实误会了，学生们随携带的培育是我们植园特有方，可以促植生，使它们适应环境，没有坏的。

顾望，你们用的培育可能确实如此，但他刚才用的药剂，却不一样。

说着，他又伸手一掏，掏一个药剂瓶。

刘仓看见这个药剂瓶，脸登时惨白，意识往包里摸去。

他就是再蠢，也不会把这么明显的证据留在现场!他记得刚才倒完药剂，明明把瓶放回包里了，怎么会在顾望手里?

顾望却看都没看他一，只是笑着跟两个老师说，我是外行，请两位老师看看，这个药剂的作用是什么?

老师们表严肃起来，接过瓶，检查起来。

不过片刻，其中一个老师脸难看：这是由四常见药剂混合而成，虽然我没见过有人这样，但从药效上来看，这四药剂混合的效果

能让大分植从系开始枯萎，直到整株死亡!

而且，死亡时间会被拖到一个月以后，到时候本找不到刘仓上!

围观的其他几个学生，闻言倒一冷气!

他们没想到，朝夕相的同学竟然能有这么狠的心思!

平日里有人一两棵草草本没什么，不会有人注意，但这里是什么地方?这里的草是普通草吗?

这里光极危植就有五六，濒危植十几!可以说，这小小的一个园，对于整个学界来说，都是一个宝库!

然而就这样的地方，刘仓竟然说毁就毁?

别说他们本就是植学专业的学生，哪怕是普通人，都会觉得这行为不可理喻!

几个学生默默远离刘仓，谁知这人会什么事来。

老师叹气，对着顾望一鞠躬，十分抱歉，没想到他会这样的事。我们会给您一个满意的答复，相关赔偿事宜，会有植园的人来跟您商谈。

虽然这事的是刘仓，但这次他们毕竟是因公差，所以赔偿自然也是由植园。至于之后是否向刘仓追偿

那边刘仓急了，他喊：老师!老师我不是故意的，我就是气不过!咱们堂堂省级植园，都没办法得到这么多珍贵植，他一个游乐园

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