年轻的男老师说到这里停顿了一，脸上的表突然变得格外定：

我作为许梁同学的班主任，学生了问题，自然是要努力去帮助他。所以我号召全班人每人每天在毕业旅行的纪念T恤上写一句对许同学鼓励的话，然后我们再把这件饱了大家心意的衣服给他送过去。这样许同学就能逐渐受到同学们对他的，说不定病就会好一了。

他边说边朝着两人握了握拳，一副血激昂的模样。

今天的这个T恤已经写完了，但是正常来说应该是我和班一起送去的说到这里，黄老师表一顿，朝着二人无奈地笑了一：

你们也知，现在何凯又了这样的事。宁宁和他那么好，一定很难过。现在她也是一个需要鼓励的人，再喊她去这件事就有你们懂吧?

程亦安了，表示理解：所以老师你的意思是，希望我们和你一起去?

黄老师有些不好意思地摸了摸自己的短发：

就如果光我一个老师去，他妈妈看了可能会觉得我们同学太冷漠了。有同龄人去，他妈妈也会兴一。

其实觉上只是单纯的年轻老师不会应付学生家。而家看到有其他学生在，一般都会给老师留面。

程亦安想了想，抬看向了旁边的傅云声。

两人无声对视了几秒。

随即程亦安很快开了：可以的老师。我们和你一起去。

他们二人对那个叫许梁的学生，有在意。

黄老师闻言立刻眉开笑：

谢谢啊。到时候这个游到了目的地，老师去给你们买小礼作谢礼。

他顿了一，转往回，边走边说：那我们现在就去吧?T恤我刚刚摆到外面的餐厅椅上了。我们去去就回，很快的。或者你们很饿的话先在餐厅拿心吃吃?

程亦安摇了摇：不用。话落两人抬步跟上了前面的老师，一同往船舱走去。

主餐厅的一小桌上，用各签字笔写满了字的T恤衫被整齐地叠好放在了托盘里。

黄老师走过去，从托盘里拿起了衣服，放在前整个摊开，向后面的程亦安傅云声两人面带骄傲地展示：

怎么样?我们五班的同学们都很吧?

两人同时看向了那件被横七竖八各式字迹写满的衣服，乍一看就是再普通不过的签字衣。

看着看着，程亦安忽然睁大了，一秒脱而：

等等!老师，你们昨天送的，也是这样签字排列的衣服吗?

在她的视野，如果以T恤的最中心为圆心画一个不大不小的圆。这个

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>