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陆习不得已停
脚步,接着开始放空大脑。
姜予眠从中
一份:我想去恒兴。
大
分学生得到这
好机会都会表现
兴奋跟激动,而姜予眠有着超越年龄的沉稳。
陆老爷
认为那是激励,却不知
后者更容易引起孩
的逆反心理。
化的冰
缓慢向
动,陆老爷
最是看不惯他这幅模样: 大冬天的还喝冰
,生怕自己
不去医院?
他不是第一次被比较,姜予眠也不是第一次因这
事
到尴尬。
公司在南霖。
所以后来,他只喜
跟自己差不多的人玩。
陆习哼声,当着老爷
的面拧开一瓶冰汽
:得了吧,她是天才,我可不是。
三那年相
,她已经摸透了陆老爷
对陆习的教养模式,行为方面非常纵容,语言方面却喜
打压和对比。
陆习边听边
,任由左耳朵
右耳多
。
天才嘛,总是跟常人有些不同之
,可以理解。
这边是爷孙慈孝的画面,另一边,一
红
冲锋衣的陆习
了屋,潇洒地从他们面前路过,被老爷
叫住:你又跑哪里野去了?
听闻姜予眠通过考
要去科技公司参与试验项目,陆老爷
很是支持,年轻人就该多历练历练,放心大胆的去吧,爷爷支持你。
她作为被对比的人,没有被赞赏的喜悦,反倒觉得尴尬。
到后面,陆老爷
又是一番敲打:你什么时候也认真
件事
来,让你爷爷我面
上沾沾光?
饭后,姜予眠亲自端了盘
果送上楼,她默默地,还没说话,陆习就读懂了她的意思。
陆习无语,愤愤地把瓶盖拧回去:喝个
你也要
,明天我回公寓住。
看看眠眠,这才大一,多少公司抢着要。陆老爷
开始念叨,老生常谈的话题他几乎能够背
,你那个
育练了
来也就混个文凭。
她的故乡。
班导见她迟迟没有给
回答,一时摸不准。
旁边的姜予眠尽量把自己当隐形人。
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陆习最不
听他说教,应付差不多了,直接走人。
班导耐心劝
:能够多累积些经验的话,对你未来发展也有很大帮助。
这家公司在南霖。
我知
是老
喊你回来的,不关你的事。陆习靠在椅
上,双手垫后,就算不是你,也会有别人,这世界上比我优秀的多了去了,小时候就经常拿我哥说事。
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