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我妈和我爸都是事业心很
的人,家
绝对置于工作之后,一年到
我也见不到他们几面。有天
门上学前爷爷说妈妈休假晚上会回来,正好那天最后一节课是手工课,老师教我们
纸玫瑰,我折了一束
带回家,但是等了很久也没等到她回来,就写了卡片夹在里面托保姆阿姨拿给我妈。
天睡晚了所以第二天差
迟到,也没来得及问那束
的
落。放学回来阿姨把
还给我,告诉我我妈说这
东西没什么用行李箱也装不
,就没带走让我自己收着。
我那时还会有难过的
绪,但再
大一
明白有些东西并不是申请了就一定能获得,没有规定说父母一定要
孩
,人也完全没有没有必要因为责任
去
一个人,有了这样的认知就彻底释然了。
不过唯一的弊端可能是不知
怎么和他们相
,车祸住院那阵我妈来韩国照顾我,那可能是我成年以来过得最不自在的几天。”
一
气说了一大段话,压在心
的包袱似乎是轻了不少,郑泽运想说话却被沈意疏抬起手制止,示意他听完再讲。
“后来我上初一,暑假被安排去学钢琴,一起学的还有同校另一个
二的学
。学
是学芭
的,漂亮有气质学习也好,有很多男生喜
她同样也有很多女生讨厌她。她数学特别厉害,钢琴课开始之前还会主动给我讲不会
的题。开学后
中
来了一个硕士才毕业的数学老师,去教她们班,她理所当然地成为了科代表。数学老师年轻又帅气,很欣赏学
在数学上的天赋,有人
于嫉妒就造谣他们俩谈恋
。
其实是单薄如纸的谣言,但是人总是
衷于欣赏他人的不
面,难得有个机会可以攻讦完
无缺的校园女神,她们自然不会放过。最后学
转学了,数学老师也辞职了,反倒更加佐证了谣言,‘清者自清,不是心虚的话
嘛要转学/辞职?’
学
转学前我们一起上过最后一节钢琴课,她把数学笔记留给了我,我现在都还记得她对我说过的最后一句话,‘值得被
是一
可耻的品质’。我曾梦想过成为学
那样的人,因此无形中收到了她的暗示,对于被人喜
一事总是心存畏惧。结合我的成
经历,你应当可以理解如此拧
的沈意疏是被什么所造就的。”
短暂的缄默后郑泽运用拥抱安抚沈意疏,主动揭开伤
会耗费勇气和心力,她比任何时刻都更需要陪伴。
“说
来就好了,能说
的话就是解脱。”
“没有哪条律法规定父母必须要
孩
,但是他们从选择生育孩
的那一刻就有了抚养的责任,没能给你关
是他们失职了,不要把自己封闭在别人的错误里。”
“至于你的学
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