是他的错，太过估外孙在微微心中的地位了。

第214章

仙界统一使用且运用范围最广的那教材， 已经将近五千年没有更新。

五千年的仙界和现在自然是大不一样，这五千年来得升仙的散仙人数不少， 仙界的市镇人比五千年前增了十倍不止， 五千年前的教材的确不能满足日益增的人和文化、修行需求。

其实从两千年前，天的领导层就意识到了这个问题，仙界教材需要行大范围的修正和革新。

但这件事是一个很大的工程， 虽然大家都知这个问题，但是延和中没有一个人站来要主动牵这个事。加上这些年来界不断侵犯扩张， 没给天多少修整的机会， 所以教材编写一直在补补中曲折前， 并未完成全方面的编写和修正。

知微拿着好的计划来找西王母汇报工作的时候， 对方直言不讳说了这些年来教材编写当中遇到的问题， 言语中似是有些好奇， 知微为什么会这么快就定决心要这件事。

知微也把自己的想法同西王母了，她如今坐上了延和主的位， 掌握着全仙界的教育资源，所有教育界人才尽在掌握，又有这么多的门可供选择合， 底气还是很足的。

如果说她都没信心没想法成这个事， 那么别人怕是更不能了。

除了教材重新的修订编写之外， 知微还在计划当中重列来了其他几。

一个是在更新各地官方教师招考职数， 提教师待遇，和天工艺岗位行看齐。

随着仙界人的不断增多，对教育的需求也逐步提， 在职教师人数不足， 官学名额相对较少， 导致很多孩没机会官学学习修行， 只能在教学质量良莠不齐的地方私塾接受教育。

他们如今不说普及仙界义务教育，但可以向着好的方向迈，这是需要改革的第一方面。

第二，知微建议在编写教材的时候加心理健康及相关知识，校园和谐建设纳年度考指标。

知微通过前段时间的界调研发现，校园霸凌现象在仙界各地学校当中也是时有发生，知微挑选其中几个遭受过校园霸凌的孩行了样本检测，向值都得可怕，其中也有早先就了的，一早送至关山休养所诊疗，所以青少年的心理健康问题不容忽视。

第三，完善考标准，畅通上升渠。层级考标准多年未曾更新，有很多不合理，各地文化和悟学科奖励机制几乎没有，悟法会形同虚设。

知微也不是教条的人，如果法学习没有什么实质

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