怎么有蹦一个“年”？这小家伙不是叫“小楼”么，还能有两个名字？还有英语指令？啥玩意儿？

…

贺南楼：“……”

现在上课，只要英语老师喊他回答问题或者是跟要他跟其他同学一起合作对话，他一张嘴，班级里的同学就会立即集爆笑。

贺南楼冷声：“来再说。”

了房间，见小团一也不有要给小机人充电的架势，乔安年在房间里四看了看：“充电在哪儿知么？知不知怎么充？你告诉我，我帮你充。”

贺南楼：“nian.”

不过他刚才也是真的有傻，大分机只要是想要它们停止工作，可不是只要个STOP就可以么，这机人也是机啊，他刚刚怎么就没想到用STOP。

“Yes，Joe.”

贺南楼面无表。

乔安年没能问心里的疑惑，也不知小团说了什么，机人竟然开始播放英语听力！！！

“Yes Joe.What　I do for you？”

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“笑得，阿普？(shut up）”

站在门说话确实不大方便，乔安年跟着去，嘴里还在问：“是不是得给它充电？它是普通的充电线充电么？充多久的电才能正常开机啊？”

“Nian.”

贺南楼：“你需要对nian输英语指令。”

“Yes，Joe.”

制英语对话，开的次数多，对听力跟英语自然有所帮助。

不是没电，是被他制关机了而已 。

如果说乔安年的英语听力是盆地级别，那他的英语语，就是洼地级别的。

有一说一，除了追国外电影，六班那班小孩儿的英语发音是他听过最纯正的英语了。

年？

那只要听见英语听力，就谎成一批，心加速，脑一片空白，只听得见声音，完全忘了思考的觉，谁懂？

小机人果然停止了英语听力播报，乔安年总算松了气。

乔安年听见英语对话，心里就谎称一批，瞬间受到了被英语听力支的恐惧，“停！打住！”

转了屋。

贺南楼一步解释：“如果你想要他停止播放英语听力，就对他发英语指令。用英语告诉它。”

乔安年：“！！！”

他初中上学的那个镇教育资源虽然比他小学的时候要好上一，但是吧，英语老师的发音地方音特别重，他的英语音也就完全给带偏了。

“哎，你不给它充电么？”

这真不能怪他。

“S.”

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哎？不是没电吗？