之前观澜给他起名字，因为听说他喜朝霞夕, 于是给他想了一个非常应景的赤云。

小麒麟对这两个字非常喜。但要说其中哪一个是他的姓, 他就有一迟疑了。

老师老师?狼崽还要继续问他，到底是不是?

赤云打一看，发现讲话的狼崽真的十分认真, 像极了平常上课的时候总是走神，在奇奇怪怪的地方莫名较真的罗。

他自己的小拳，心想, 可不能让这边的崽们也和罗一样, 过上每天放学回家都被老师叫住家, 额外汇报一遍在班级里的况，上到吃穿，到上课表现的悲惨生活。

得在他们真正学之前，就给他们培养良好的学习习惯。

想到这里，赤云语重心，说：不要问和学习无关的事。

这个狼崽迷茫：和学习无关

其他狼崽则已经涌上前来，七嘴八地提问：赤云老师!再给我们讲一讲昨天观澜哥哥送的这个机关吧!

观澜哥哥!赤云心里被扎了一箭，脸上却还是带着笑，自我勉励，越是听到这样的称呼，你就越要守住老师的宝座!

他说：好!

狼崽们又说：你昨天教我们画的那个雷暴符，可以再演示一次吗?挠挠，两掉了来，被冷风走，我晚上在自己房间试了一，但是放来的雷电特别小，就让我的手指有发麻。

赤云：好!

狼崽们：还有还有

赤云：好!好!好!

还是赤云：呃，你们想学的东西有太多了啊。要不然这样，我一个个报。想学哪一个，就在我说到那一个的时候举手。我从数量最多的开始讲，怎么样?

狼崽们有一小段时间喧闹，不过很快赞同了。不过既，接来的举手过程中，有把自己的左右手都举起来的，有脆变成原形把自己两条同样举起来的赤云：乔乔，把放来!，手只能举一只!对了，我再给你们一题。

狼崽们一起抖耳朵。

他们是小孩，虽然不能完全维持人，但没有人会说什么。

赤云被这一片抖耳朵的动作得前发。同样是年纪还小，完全不知自己这副表现是被可到。

他地提问题：园里，有的小狼举起两只手，有的小狼举起四个爪。一共有二十只小狼，爪和手加起来是四十四只。那有多少小狼是举了两只手，多少小狼是举了四个爪?

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