苏以沫连连,他们这边是新区，附近没有卖糕的，她早就馋了。要是真能成,那她以后就多了一样吃。太好了。

想到这里，她兴地蹦两。

邓舒月见她这么神,有些想不通,“你怎么不困啊？”

苏以沫往四看了看,确定没人注意她们,从书包里拿作业本，“你看！”

其他科的老师还好，布置作业会考虑学生的承受能力，但语文老师是他们的班主任，布置作业越来越多，一个生字要写两百遍，每天都要学五个生字，也就是要写一千个生字。

小学生刚学生字，写字速度不可能像熟手那样快。一千个生字至少也要写四十分钟。

苏以沫上辈已经很久没有拿笔了，她比生手好不了多少。所以就只能另想他法。

邓舒月接过作业本，不明白她在搞什么名堂，“你没写完吗？”

等她翻开作业本，一页，两页，三页……咦？不是写完了吗？

再一细看，好家伙，这字怎么这么奇怪啊？第一行的字和第二行的字以及第三行的字就像一个模印来似的。

“复写纸吗？可瞧着不像啊。”

复写纸周围有拓印的痕迹，明人一就能看来，这个明显不是。

苏以沫掏自己的文盒，拿三一模一样的圆珠笔，然后并排握在一起，在最后一行写三个字。

这样并排着写，一次可以写三个字。由于力度和角度一致，所以笔画走势一模一样，就像复写纸拓印来似的。

邓舒月张了张嘴，“啊？还能这样？这……这也太……”

她一时不知该用什么词来形容，憋了半天，终于找到一个词，“这不是作弊吗？”

苏以沫将圆珠笔收回文盒，耸了耸肩，“上有政策有对策。反正让我老老实实写两百遍，我才不。”

邓舒月有些担忧，“班主任看来怎么办？”

苏以沫得意地晃晃脖，“我这么已经好几天了，她一次也没发现。”

邓舒月无语，“老师可能一时半会儿没看来，万一真的看来，又罚你重写，怎么办？”

苏以沫掐着腰，“那我正好要跟老师聊聊什么是作业繁重，给学生减轻负担。”

邓舒月双放光，“老师能答应吗？”

苏以沫摊了摊手，“不知。但是我猜学生家不会同意。”

在家看来，写作业到八还真不算严重，起码熬到凌晨这程度才能引起重视，他们信奉的理念是：吃得苦中苦，方为人上人。学习哪有不吃苦的。

邓舒月想到父母昨晚也是这么说的，不由低了，“那好吧。”

她想将作业本还给苏以沫，苏以沫却没接，提醒她，“你不是学习委员吗？”

早读前，学习委员负责收作业到办公室。邓舒月。她手指摸索着作业本，有些心动，她要不要也这么？

可一想到爸妈的态度，她整个人蔫了。

“哎！你知吗？”

苏国中午班，刚拿完盒饭，正打算回家与女儿一起分享，迎面就撞到打回来的老郑，他跟对方寒暄几句就准备回家，没想到会被对方拉住袖，而且还神神秘秘问了这么一句。

这一看就是有八卦要说。八卦不分别，男人也一样。

苏国停脚步，疑惑不已，“什么？”

老郑朝四周看了看，确定没有外人，他才将一双睛盯着苏国，直勾勾地，又带了疑惑，“不应该啊，你家那位和邓家走得那么近。你怎么会不知呢。”

这没没尾的，苏国有些不耐烦，“什么事啊？你不说我要回家吃饭了。家里孩还等着呢。”

老郑见他要走，也顾不上拿乔，忙把事告诉了他，“我听说邓厂的伤残津贴来了。”

苏国愣了，原来是这事儿，他有些哭笑不得，“不就是伤残津贴吗？早该来了。”

老郑见他又要走，赶拉住袖，忙，“你知他伤残津贴多少钱吗？”怕他没了耐，这次没再吊胃，直接竖了手指，“九百。”

说到

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