门被敲响，许为溪意识看了还在睡觉的梁亭松，确认人没被吵醒后，立即起快步地走到门那，由于常坐突然站起，前现了短暂的眩。

打开门的时候，踉跄了一，将门外的人吓了一。

林钟看到给自己开门的不是老大而是许为溪也惊了一，尤其是人还差摔了一。昨晚他回去的早，以为许为溪是在办公室里过了夜，没睡好，自己打扰到人休息了。

许为溪定神后，才走办公室，顺手将门带上了。

“怎么了？”

林钟这才想起来自己是嘛来敲门的，忙：“那些学生的几个班主任和同学来警局接受笔录了，老大昨晚说这事他要把关的，我来找老大……”

“让他休息会儿吧，熬了通宵的。”许为溪伸手了眉心，瞥了办公室的门，梁亭松这会儿休息都还不到两个小时，他想让人多睡会儿。

但要是错过了笔录，林钟这边也不好代。许为溪叹了气，“我跟你们去听笔录，之后我来跟亭松说。等我一。”

许为溪返回办公室将茶几上的资料重新整理好，放回办公桌上，又拿上手机跟着林钟一起走了。

第63章 调查中（二）

虽然有学生被绑架，但考试还是要继续，忙碌的除了校领导以外，还有被安排到准备训练监考项目和检查考场的老师，因此并不是所有的班主任都来了。

而到来的学生也只有三个人，大多数的家在听闻学生被绑架，需要学生去警局行笔录后的第一反应都是推辞。可怜天父母心，他们理解丢失孩的家悲哀，同时也不会希望自己的孩被这件事影响。

能够来到这里的三个孩，有两个都是教师女。

梧禹、林钟和姚枝年这边负责将教师们带去一楼综合会议室以及刑侦大厅会议室，两边行分开笔录，而三个学生则由于沅行一起笔录。

笔录是同时行的，许为溪替补上了于沅的位置，跟梧禹一组，这笔录环境和审讯是有差别的，他决定将更多的提问权给梧禹，自己只负责在听完所有回答后，补上自己的猜测提问。

第一个接受笔录的教师，年龄看起来将近四十多岁，正是事业上乘的状态。

“两位警官好，我是张武，诶是庆州一中培优二班的班主任，在庆州一中教了五年的书了，带过两位庆科大预科班的学生，是这次失踪的卓然、林依、许洱……”男人似乎想把自己的份讲述的更清楚一些，梧禹抬手打断了他的发言。

笔录不是让人来罗列自己的事业有多么辉煌的，在张武讲到自己是培优二班班主任的时候，梧禹就已经把属于培优二班的失踪学生名单拿来了，仔细数一一共五个人。

看到梧禹的动作，张武脸上明显有些不悦，但也没有说什么就闭上了嘴。

“那么，张先生，这些学生平时的状态如何，事前一周有没有异常的行为言论？”

张武摸了摸上还没有剃净的胡茬，砸吧了嘴，“状态……状态都还不错啊，成绩一直都很稳定，上课时候的表现也都是正常的。异常的行为言论，那就更不会有了，他们都是盯着学校成绩排名去的，哪有功夫想这想那的。”

“失踪的几位学生之间关系怎么样呢？他们平时有和别的学生或者校外人员产生过激烈矛盾吗？”梧禹快速地在笔录本上记录人说的话，而后问了第二个问题。

“几位同学啊……我们班级的同学们平时关系都是很洽的！”张武愣了一，“打闹？我也没有看到过他们跟别的同学发生过矛盾，培优班在科技楼，跟其他班级是分开的，打闹这不可能。”

许为溪坐在一旁看着手里的五个学生名单，诚如张武所说，这几个孩的成绩都是比较优秀的，无论是三年来一直名列前茅，还是后期努力的。

但张武话里话外也暴了他作为教师而犯的最严重的问题，对自己的学生关注度明显不够，一味着于学生成绩的老师，怎么能看到学生平日里的细微变化呢？

同为教育行业的人，许为溪在这方面的经验是比不上张武的，但这并不妨碍他觉得张武的话还有待考证。

这样问去的意义也不大，学生这方面还得看剩的老师的笔录了，梧禹偏过看了许为溪，许为溪叹了气坐正了，而后将双手合拢置于桌上。

他思索了半晌开提了自己的问题，“张先生，你说培优班在科技楼对吗？培优班在几楼？”

“是的。”张武了，“方便学生，就在一楼的北边。”

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