教育他们，主要就是教育雷东川：“你妈过两天就来了，你知不知？你这暑假作业我一直没见你，这次可得抓，不然她来了检查，我可救不了你啊！”

雷东川这才有了一危机。

回了雷家老宅，他就翻书包，开始奋笔疾书。

白慕有样学样，也搬了自己的小板凳过来，挨着哥哥坐写写画画，他每天都跟着贺爷爷学不少东西，没去学校，反而学得更多了。

雷爸爸瞧了一会，还放心，给他们切了几块西瓜拿过去，自己去忙了。雷家的瓜田里这几天正好收获，有城里来收购西瓜的，他要去帮着雷爷爷守在瓜田那，卖上一两天西瓜，每年也就这么一小段日要忙。

贺老和陆平在外面，一边聊天一边写写画画一些图纸。

贺老因为这两天看了不少风景，有，加上他以前过不少莲纹路的东西，对藕塘那片荷也很兴趣。陆平对师父什么都支持，听见他说，还给来了一台傻瓜式照相机，放了新胶卷，打算陪着老爷去拍些照片，留着当资料。

外的大人都在忙，里面的小孩也忙得很。

雷东川瞧着没人，让白慕帮自己写作业。

厚厚的一本暑假作业，雷东川从中间撕开，俩人分工，一人写一半。反正他们这帮小的作业本经常破破烂烂，到时候写完了再钉回去，页数不少就行了。

雷东川的是力活，写语文抄写的分，生字很多，一午磨秃了大半支铅笔。

白慕写了一会，也举着铅笔找他：“哥哥，笔尖没有了~”

小朋友只喜铅笔尖尖的分，一就不用。

雷东川不让他自己削铅笔，怕铅笔刀太锋利，从不让小孩碰，自己抓了铅笔盒里的几支铅笔一起拿去削好，等再回来的时候，小孩接过笔，唰唰填空写数字。

雷东川愣了：“小碗儿，你不算吗？”

“算过啦。”

“什么时候算的啊？”

“哥哥刚才削铅笔的时候，我把这几页都算好了。”

雷东川更不理解了，没铅笔这加法怎么算来的，他凑过去，听白慕跟他讲了一遍，说的和他上课听的一样，思路完全对，小朋友在脑海里把草稿都算了一遍，十分清晰。

白慕已经认识不少字，有些数学题目上的字他不认识，但是看那些数字排列也能猜个大概，很快就写好了。

有几拓展思维题目，雷东川还没教过他，白慕也会算，握着笔慢慢写上去。