不过冉芸不知的是，韩莫君如此显着的态度转变，确实是他有意为之。

既然他都有心想要慢慢开始培养，那么就应该有些作为，总不能一直保持原状，否则也很难让冉芸改变想法。

除了多找些机会相以外，态度上的转变也是很重要的。

虽然一开始就直接改变太明显的话可能会吓到对方，但是韩莫君想，他总不好一直保持着公事公办，仅侷限于师父与徒弟间的距离吧？

他能的，就是可以表现得更和善、更好亲近些，由他这方主动消弭距离，让冉芸不至于止步不前。

而他本又是个个很闷的人，在外人面前总端着一副冷、难以接的模样，可只要面对亲近之人，他是最最温柔的，像是毫无底线一般纵容溺，这是韩初羡亲认证过的。

他有心想要对冉芸释放好意，自然而然就会呈现他对亲近之人的无限包容姿态，这才让乍一见冷男神如此亲民和蔼的模样的冉芸受若惊。

韩莫君也有察觉到徒弟的讶然，可他并未多解释，毕竟有些事并不需要破。他反而继续展现恰到好的温柔，来初步改变两人之间的相模式。

希望能够藉此让冉芸对他的看法不再单单只是偶像，不再只是用追星的态度来喜他。

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期末考的这段时间不只有堆积如山的课本必须啃完，还有排山倒海而来的报告急需完成。因此，临近考试的这段期间看似漫，但在被许多事追着跑的日常，总是觉得时间不够用，累得像条狗。在这样的状态，日过得格外快速，眨间便正式迎来寒假。

在寒假还未开始之前，康予乐收到来自中班导的讯息，想要邀请他和韩莫君一起回学校，向学弟妹分享一大学日常，以及当年考大学的甘苦谈。

当康予乐询问韩莫君这件事的意如何，后者没有过多犹豫便答应了。

一来是他在国中升中时就已经被邀请到很多班级分享过这类经验，对他来说不过是「重旧业」，况且他自己也曾经为考生，对于考生的徬徨迷茫很能同受，若是能以过来人的分帮助学弟妹一些，那当然喜闻乐见。

二来是两人跟中班导的关係很是不错。他们班导是个年过半百的中年男，外表看起来很是严肃，在带他们班之前还是学校的学务主任，在还未接过他本人之前，每个人对他的印象都是不苟言笑、难以相，不约而同都想着未来两年人生难熬。

没有想到，实际与班导相了两年来，发现班导其实是个很有教学忱、对学生很上心的老师，就像是他们的爸爸一样，时刻关心班上同学的况，在考大学的时候也为班上同学付了很多心力，真正到了陪伴与援助。

因此班上同学跟班导关係都很不错，饶是韩莫君慢敛的人，对班导也是怀着又敬又激的心。是以，对于班导的邀约，他没有迟疑便决定赴约。

况且，也好久没回母校走走看看，也许久未见班导，倒是有些怀念。

于是乎康予乐应了中班导的邀约，几个人很快商量好时间，就在寒假辅导的某天，利用班导的课去和他的导生班聊聊。

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