耀儿不服气，还在网上查找答案。

我检查到一个多音字的组词，觉得那个词语念起来有不太顺，便说自己平时不怎么接那个词语，觉得不太对。

“髮见识短！”耀儿脱而。

溟鱼不是在

“平时你父亲在家，就让他给你检查，并不代表我不懂。他今天不在家，我就得帮你检查。”我说到。

耀儿很不服气，一脸不屑的跪着。

“母亲，真的是多了个逗号。”耀儿嘟囔到。

我看了看耀儿，觉得他说话很不讲礼貌。

耀儿一路上很开心，因为拿了一些玩和同学了换，我故意笑他，把他逗急了。

“老娘，我没有开打，因为斩分消耗大，我在休息。昨天是地球上搭建了连接天界的临时通输送血。”

我的心里到很痛，因为对他的教育一向来是很谨慎的。平时就不允许他说话，就算是不注意讲了，也会及时纠正他，决不会纵容他。

耀儿今天的言语极为恶劣，如果在外面如此说话，肯定是被别人打一顿的。如果不製止他当的错误行为，也许在将来会酿成大错。

“数学你就不要检查了，你就不懂。”耀儿说到。

夜里八半，我坐在上写文，耀儿拿着完成的作业让我检查。

“有异族突袭，护法受伤。异族已被消灭，分刚刚才把消息传给了我。”鼓发来。

“你刚才不是这样说的，明明是让我在那个字的后面加上冒号和双引号。”耀儿信雌黄的说到。

我听后再也无法压製住怒火，因为耀儿的说话言语之间带有诽谤和侮辱。

我想不明白耀儿为一个小学生为什么会如此恶语，而且是对自己的母亲说这样的话。

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我又看了看耀儿一，不打算和他计较。

“嗯，改正就好了。”我边说边检查作业。

我检查语文作业，耀儿在表达句的时候，多用了一个逗号，造成句的停顿不合理。

我拿起手机看到鼓的回信。

耀儿回到家就去弹钢琴，我把煮好的饭了炒饭，外加一包凉拌海带丝，晚餐便打发了。

所以我觉得自己有义务和责任监督他言行举止，也一直在关注着他的一言一行。

“怎么?被打了?他的上怎么有异族气息残留?”肖发来信息。

孩有成过程，不可能要求他什么事都是达到要求的，就算是大人也不可能得到。

耀儿恨恨的看着我，我让他跪认错。

“耀儿，把这个字后面的逗号去掉，多余了。”我指着错误说到。

耀儿又是不服气，上网查找后确实有那个组词，我看了就说:“学习了。”

我看着耀儿不知悔改的跪着，便拍了他的照片发给肖。

“鼓，我看不到异，只看到自己的孩尚失了对人的起码尊重，不能说的话张嘴就来。而我为世人只能世的教育行。

“你不可以再错去了，你已经多次语言冒犯我，如果再不修改自己的行为会酿成大错！”我吼到。

我站起来拿起打蚊拍把耀儿了一顿，严厉的告诉他不要用知识，不要随便对别人说有侮辱的话……

我看了鼓的来信，想着耀儿的无理，心里倍委屈。

“鼓，耀儿被我打了一顿，他真的太让我失望了。不懂恩，无遮拦，不知他为何会变成这样?走到今日，我真一都不留恋世了。”我发。

“鼓，你又开打了吗?”我发。

因为鼓一直没有给我回信，我很是担心。

喝了一杯咖啡，书写了一批小时间符咒。然后收拾好晾的衣服，安排好白煞，准时门去接耀儿放学。