勤善书斋是孟家办家学的地方，在上京城的勋贵侯门中都十分名。平日里府中及孟家其他族中到年岁的小公们就在此念书，也有许多其他侯门勋贵府中慕名将自家的孩送到此时念书的。

宋国公府在这上面一向来者不拒，十分大方。

勤善书斋是一个两的院落，第一是学堂，第二是给来求学的小公们平时小憩的地方，教学的西席先生们平时也住在此。

青槿过了半月石拱桥，到了小岛上之后，直接从院门绕过影走去，然后便听到里郎朗的读书声。

青槿沿游廊走到东边第二间厢房的窗位置，里面是成排的黑漆书案和坐着的半大不小的小公们，上首是一张大的书桌，书桌摆满书籍，前面坐着一个年约二十四五的青年男。

男穿灰青圆领袍，穿同宽袖褙。清瘦，方巾，面容清雅。此时手持书卷，正在讲课。

“……‘立嫡以不以贤，立以贵不以’，大概商周时期，确立了由嫡继承的宗法制度，即王位和财产必须由嫡继承。这一制度的确立，避免了宗族之为争夺财产而导致的兄弟阋墙之祸……”

他说话时，抬间看到站在窗边的青槿，青槿浅笑着对他招了招手，但他并未回应，依旧在认真讲课。

此时有学生起表达疑问：“先生，我觉得这不对。嫡继承製虽然避免了家族纷争而起祸事，但人有贤愚，若这个嫡并不如他的兄弟们贤能，撑不起家业，这家族虽避免了祸起萧墙，但也是容易被人从外攻破而遭遇祸事……”

另有一个学生反驳：“你说得不对，兄弟中谁是嫡一便能分辨，然而贤愚却无法统一衡量。你说他贤，其他人又觉得他愚，那又由谁来决定谁是贤谁是愚呢？若以贤能立嗣，则会变成家以主观好恶来挑选继承人，家族继承岂不是了了。因此，还是嫡继承製好。”

先前的学生又：“怎会无法衡量，我们国家通过科举选贤纳士，从千万黎民百姓之中尚能选贤能之人辅佐陛治理天，只要在兄弟之中设立像科举一样的制度来选择继承人，自然能挑选最合适最贤能的继承人，有利于家族传承。”

男见他们上要吵起来，于是阻止他们：“立贤立一直是千古以来的争论，你们能有这样的求知神，先生很欣。这样吧，今日的课堂作业便是以继承製中的‘贤’为题写一篇述论，老师明天要检查。”说完合上书籍：“现在散学。”

学生统一起跟他拜别，然后窸窸窣窣的开始收拾东西，三三两两的又叽叽

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>