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从李薇这里是等不到她递臺阶了,四阿哥只好自己找臺阶
。开了库房给武格格赏了几匹衣料,说是李薇看到她衣裳还是旧年的料
,特意替她求的。
里太
也终于求着皇上松了
。太
弟弟们闭门读书也有段时间了,皇阿玛若是没空,不如先让他把兄弟们喊
来先考一考,“儿臣先替他们
一
弦,免得在皇阿玛面前
丑。”
皇上笑
:“知
你心疼弟弟们,这是打算向他们透题啊。”
皇上和太
每日都会在一起读书,皇上要考三个阿哥,只能是从最近常读的几本书里挑题目。太
笑
:“儿臣是打算先把皇阿玛最近给儿臣
的几
题拿给他们
一
,让皇阿玛见笑了。”
皇上很欣
,
:“你们兄弟要好,这样很不错。”
所以,太
提前一天通知,第二天闭门读书的三位阿哥就赶
去了上书房。太
拿
了五
题,让上书房的几位阿哥都一起来试试看。侍读学士们和师傅都帮着三个阿哥翻书,拟作。略小的几位阿哥中,八阿哥写的最像样
,被太
夹在三位阿哥的卷中一起带了回去。
读书时,皇上问
:“今天你不是给他们
题了?答得如何?拿来我看。”
太
送上去,
:“
了五
,今天只作了一
。剩
的儿臣让他们回去再作。这一张是八弟的,我看
的不比五弟的差。”
皇上就笑了,一边拿起来一边
:“跟老五比?我都不想难为他。只是他们三个一起
,若是只留他一个不罚,怕他反而会胡思
想。”说完,凝神看八阿哥的答卷。
题目是《齐民要术》中的一句话:‘盖神农为耒耜,以利天
;尧命四
,敬授民时;舜命后稷,
为政首;禹制土田,万国作乂;殷周之盛,诗书所述,要在安民,富而教之。’
最近快到夏季的汛期,皇上天天发愁的就是河南一带的黄河氾滥。可以说是年年治,年年涝,年年都不好。太
跟着皇上读书,
知皇上忧心的是什么。这
题虽浅显,包括八阿哥在
的四位阿哥答的倒是都
发散的。
三阿哥文中所述是认为要发展农业,最要
是先
知识的传播,为了传播先
的农业知识,要先让百姓都去读书,开启民智。
皇上心
:
理虽然对,就是
的太
了。不实际。
四阿哥比较务实一
,他认为发展农业,就是要让人民都安心务农。减轻徭役和赋税是一方面,令皇命能有效的上传
达才是最重要的。
皇上看着不免
,老四是个实
的。然后他就把这一份卷
给了太
,让他细看。
五阿哥是完全照本宣科,他把这句题先笼统的解释了一遍,然后再逐句解释。看着写了一大篇,皇上不过匆匆扫了一
就放
了,笑
:“这老五……唉,也不知是难为他还是难为我。”
八阿哥发散的更有趣一
。他以《晏
秋?杂
之十》:“婴闻之:橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?
土异也。”为引,说明发展农业不能照本宣科,要考虑到当地的环境和人
数量等问题。
只有考虑得更周全了,农业才会真正的发展起来。如果所有的事都照着一个标准去
迫大家执行,那原本
稻的地
上旱稻,辛苦一年也只会颗粒无收。
皇上拿着八阿哥这篇和四阿哥的放在一起,
:“老四和老八倒是能放在一起用。”
太
瞧了瞧,把四阿哥的放在第一位,八阿哥第二,三阿哥第三。对着皇上笑
:“皇阿玛,若儿臣有生之年能完成其中的一半就知足了。”
皇上
:“大清万万年,咱们
不了的,就留给儿孙去
。能开个好
也是不错的。”太
称是,皇上又
:“我看,就让老三、老四和老八多去你那里学一学,你也带带他们。
上就到夏汛了,也让他们见识见识。你也可以多几个帮手。”
太
领训,
来后就派人到阿哥所和两个阿哥府上传信。三位阿哥都很激动。八阿哥送走太
派来的人后,在阿哥所的屋
里来回转了好圈。
这是个机会!他一定要把握住!
四阿哥也是一样。对他们来说,从小在
里看着皇上对太
是多么的讚赏,久而久之,他们不自觉的就开始向太
看齐。从三阿哥往
一直到八阿哥,就没一个打算向大阿哥学习,全都奔着太
去了。
两位侍读学士已经回家了,四阿哥找了半天的书想
挖一
关于《齐民要术》上的东西,可惜他年纪
界都有限,看了一会儿书就觉得是纸上谈兵,空
的很。
要不要去外面请几位先生回来?还是雇几个擅
钱粮的幕
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