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估摸是李萍分苹果给她,一些
渍不小心洒在了王艳的纸上。那是她刚
学校就贴在自己书桌上的一张a4纸,上面打印着国家一级至三级的田径运动员,不同里程的技术等级标准。柯简没有
话,只是放
自己的书包后,把地上的苹果捡起来,冷声
:“至于这么生气吗?纸坏了重新打印一张就行了,非要骂人?”“哟。”王艳站起来,
睛刀刃似的看向柯简,“你是不是觉得你a 班的学生了不起?看不起我们练
育的,觉得我们笨,所以这只是张废纸,随便坏,坏了也无所谓?你优越
这么
,就不怕
了校门儿挨打啊。”
神里写满了“老
立
要找人打你”的威胁。柯简想起自己读初中时,班上后面有些不学习的人很喜
这样
里
气的说话。动不动把挨打打架挂嘴边,好像
一秒就可以叫一堆人来群殴似的。只是最终大多数落成可有可无的嘴炮。柯简无言地竟然想笑了,自己从
到尾就没跟她相
几天,还优越
?她看了
此刻正安静坐在自己座位上把玩p3的林紫涵,声音很平静:“明天就重新打印张纸还你。”“至于看不看得起——说实话,大多数人真没那空闲时间去过于关注别人。”柯简顿了顿,“你得先看得起你自己。”柯简把手里的苹果利落地扔
垃圾桶,瞧见气急败坏的王艳正恨恨地看着她,神
很
郁。她也没怎么搭理,只是把偷偷
泪一脸害怕的李萍拉到
台洗漱。要自己先
到问心无愧。前提那人不是个故意找茬的神经病。 坏骨柯简的宿舍生活
验并不算很好。她曾在杂志上看过介绍学霸寝室的访谈,里面说着她们彼此之间是如何互帮互助,是怎样关
彼此,毕业时难舍难分……当时她对住校生活还
期待。但后来发现,当真正囿于那窄窄的10平方米宿舍时,生活习惯、家
背景、
格差异…非常细小的一个
都会被无限放大,变成难以回避的
。她们315寝室一旦四人相
时,就会变成一滩死
。不过到目前为止,都还算得上井
不犯河
。柯简学习的
度一切都好,除了
理。
理的
度很快,老师三四节课就把讲完了。她自己额外买了一本练习册,学校发了一本,老师选了一本。每天的学习时间都很
张,能分给一个科目的时间毕竟有限。看着大片空白的辅导书,柯简有些烦躁。她觉得自己有些贪多嚼不烂了,但数量这
直观的东西的确能给人带来很多信心和安心。柯简只能像鲁迅先生说的那样,挤海绵似的腾
时间,因为这些东西的确需要大量的时间来磨。一次
理章末课堂小测。柯简卡在了最后一个选择题,她觉得自己的思路是没有问题的,但不知
为什么,算来算去四个选项里都没有自己
的答案。只能一遍遍的求证,不断地检验自己的每个步骤。当她发现自己居然是
心在最前面把一个数值算错了,不仅有些懊恼。耽误了好些时间,尤其是她又不甘放弃,
题速度又只能算一般,所以最后几
大题都来不及写,就收卷了。柯简叹了气
,余光里看着冷玉
卷时纸面上密密麻麻的字迹,有些疲倦地把
趴在课桌上。不能和别人比,要和曾经的自己比。
理是这么说,但是忍不住。的知识
从
到尾的梳理了
。先是教材,再把三本练习册的相关
容都刷的差不多。摸着透过纸背的字迹,柯简有些如释重负的松了
气。不过一想到
周就要发的
理小测,又不禁有些担忧。在一个竞争
很
的环境,每个人仿佛都会被一次次的成绩划分层次,在陌生的同学之间描摹
不同的形象。而这
形象几乎就是这个人所有的标签。柯简中途起
去接
,觉得自己坐的有些腰酸背痛,想着不如在教学楼里散步走走。她慢慢悠悠地闲逛到了二楼。在一个非常不起
的转角
,她看见一个灰扑扑的房间正开着门,里面一片明亮。柯简奇怪地四
张望了
,抱着自己的玻璃杯,脚步轻缓地走了
去。那似乎一个阅览室,但很破旧。四周的墙
似乎受了
,底
一片片的剥落,
赤黄的底
,没有粘瓷砖的
泥地面却很
净。虽然仅仅三四个
木
书架上但非常整齐地排放了许多书籍,越过书架,她看见一张红橡木书桌,上面正
着一盏颜
温柔的玻璃台灯,左侧叠放了很多书,一直钢笔正搁置在包了书
的黑
笔记本上。空气里弥漫着陈旧书页的味
,有

,光线
的悬浮
在轻盈飞舞。柯简不知
为什么
心竟有
震动的
愫。就仿佛自己
了一个非常隐蔽又非常安宁的归
,虽然只是个很破很小的房间,摆放了不到图书馆千分之一的存书,但她好像依旧
受到那些书里的先贤,跨过了涌动如
的时空聚在了这里。好似在一直等着她似的。柯简摇了摇
,
挲着手里的玻璃杯,走到了第一个书架前,从一排书里小心地
一本。是陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》。封面是个青年拿着把刀双膝跪在地面,书角
方有些破损,翻开第一页后有
扑面而来的霉味,柯简偏
醒了醒鼻
。
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